综合性学习（5分）
有这么一代人，他们个性十足，魅力无限；他们热爱生活，享受求知；他们便是“90后”。某个班级开展“这就是我——十足的90后”这项综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。
小题1:【90后的幽默风格】（2分）
飞机上，空中小姐问一个小女孩说：“为什么飞机飞这么高，都不会撞到星星呢？”
小女孩回答：“我知道，因为星星会‘闪’啊！”
请你写出这则笑话中的“闪”的两种含义：__________
小题2:【90后的个性主张】（3分）
90后的人们更习惯于借助网络发帖的方式发表自己的主张，请根据以下帖子的内容，以“4楼”的立场，发表自己的看法。
有人会这样评论“90后”——“90后”是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字，我只会嫣然一笑，无需解释，也不
用解释，因为时光会证明一切，我们是明媚的一代，我们的名字叫“90后”！
最新评论：
1楼：90后一定会是最强的！我们并不是脑残，90后的朋友，加油！
2楼：90后不是没有成就，而是未到时间，我们的思想还未成熟。但我们有一种积极的力量与精神。我们也在努力。
3楼：支持，我也是90后，看到他们那样的批评90后，我很难过。
4楼：
小题1:（2分）第一种意思是闪耀、闪烁等。第二种意思是躲闪、躲避或逃匿等。（评分标准：每点1分。）
小题1:略
小题1:本题考查理解词语的语境义的能力。结合具体的语境来理解即可。
小题1:本题是一道开放题。有自己的观点和立场，表述成文即可得分。若情感不积极或过于激进的扣1-2分；若抄袭题干和前3楼，不得分。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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