语文综合实践活动——“阳光体育，激情中考。”（9分）
今年中考，体育考查项目的增加、分值的加大，对全市初三学生来说无疑是一个极大的挑战。为此，育才中学组织了一次题为“体育与中考同行”的主题实践活动，邀你参加。
小题1:为了充分调动全校初三学生的体育锻炼积极性，请你围绕主题，拟一则宣传标语。（2分）
小题2:体育中考的变化对学生是利大于弊，还是弊大于利？许多同学看法不一。九（1）班围绕这一话题进行了一场辩论，请你选择其中一个观点，写一段辩论词。（50字内）（3分）
小题3:为让全校学生科学地进行训练，提高锻炼效率，学校将于2012年4月14日上午9点在校大礼堂举行体育中考应试讲座，届时将邀请盐城师范学院体育系的张教授现场指导，请你拟写一则通知。（3分）
小题4:学校校报将在5月份安排一期中考冲刺专栏，请你为体育板块设计一个栏目名称。（1分）
小题1:注意语言、手法、字数符合标语的基本要求。如：“运动让中考更具活力！”、“让体育为中考保驾护航”。
小题1:要求：观点明确，论述充分。
小题1:学校定于2012年4月7日上午9点在校大礼堂举行中考体育应试讲座，届时将邀请盐城师院张教授作现场指导。请全体九年级同学准时参加。（时间、地点、通知内容要写全，语言简洁。）
小题1:略（1分）
小题1:拟写标语，语言要要简明、紧扣主题、有号召性；
小题1:辩论词观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可；
小题1:格式正确，内容要点全面即可
小题1:栏目设计合理即可。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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