今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
（1）你认为时间是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）请你收集2条珍惜时间的格言或名言。
___________________________________________________________________________________________
（3）每一个人都应该珍惜时间，做时间的主人，你是如何珍惜时间，做时间的主人的？
___________________________________________________________________________________________
（1）如：时间就是生命
（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；吾生也有涯，而知也无涯；一年之计在于春，一日之计在于晨 ；莫等闲，白了少年头，空悲切……
（3）①用“分”计时，把握生命的每一分钟；
②处理事情应区分轻重缓急；
③运用时间统筹法，合理利用时间，提高时间的利用效率；
④“捉拿时间窃贼”；（答3点即可，学生回答只要言之有理即酌情给分）
该题暂无解析
为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。
②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。
③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；
②学习是人类的基本活动；
③学习是个人成长的需要；
④学习是提高生活质量的重要条件；
⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，
；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：
①学习内容：系统掌握知识和培养能力；
②学习方式：在老师的指导下进行；
③学习时间：相对集中；
④学习目标：为未来服务社会做准备。
温馨提示：