语文综合性学习。(4分)
4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
小题1:【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日下午，我校七年级段400余名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校七年级段的同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。
小题2:【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识（2分）
小题1:【我的捕捉】我校七年级学生进行消防疏散演练。
小题1:【我的宣传】如：珍惜生命，安全第一；热爱生命，从安全开始！
小题1:【我的捕捉】标题能够概括消息的内容，学会从消息的导语中提炼消息的标题。
小题1:【我的宣传】宣传标语语言简明、有号召力。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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