阅读下面文言文段，完成后面题。“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之

题目内容：

阅读下面文言文段，完成后面题。

“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”

曰：“不为者与不能者之形，何以异？”

曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折技之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚。王请度之！”

小题1:下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．挟太山以超北海超：越过，跳过。

B．权，然后知轻重权：用秤称一称。

C．刑于寡妻刑：惩罚，管教。

D．不推恩无以保妻子妻子：妻子儿女。小题2:下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是

①故王之不王，非挟太山以超北海之类也 ∥ 今臣之刀十九年矣

②今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与 ∥ 舍瑟而作

A．①中两个“之”相同，②中两个“而”也相同。

B．①中两个“之”相同，②中两个“而”不同。

C．①中两个“之”不同，②中两个“而”也不同。

D．①中两个“之”不同，②中两个“而”相同。小题3:下列各句中，加点词与例句中加点词的用法相同的一项是

例句：轻以约，故人乐为善

A．是以君子远庖厨也

B．良庖岁更刀

C．夔于是正六律，和五声，以通八风

D．泽居苦水者，买庸而决窦

最佳答案：

小题1:C

小题2:C

小题3:D

答案解析：

小题1:

在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意可知，“刑”在这里通“型”，意思是“作榜样”。所以选C。

小题2:

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。C项，“之”分别为代词，这：助词，的。“而”分别为连词，表并列；连词，表顺承。所以选C。

小题3:

试题分析：此题考查文言词语的活用能力。例句“乐”为形容词的意动用法；D项，苦，为形容词的意动用法，A项，“远”为形容词作动词，B项，“岁”为名词作状语，C项，“正”为形容词使动用法。所以选D。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。