与例句语气用途相同的一项是（）
例句：“你这混蛋，把手放下来！”
A．“这屋里窄，再往别处逛逛去吧。”
B．“这儿到底出了什么事？”
C．祥子拉着空车慢腾腾地走着。
D．雨后的小街真美啊！
A
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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