综合性学习（6分）
“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在行将结束三年初中学习和生活之际，学校计划以班级为单位，拍摄一部宣传片来展示同学们青春的风采。
小题1:请你为这部宣传片拟一个片名《》（2分）
小题2:请你为这部宣传片设计2个拍摄内容，能更好地反映同学们三年的初中生活，并注明设计的理由。（4分）
例：拍摄：迎战中考设计理由：通过拍摄同学们迎战中考的场景，展现同学们努力学习、勇于挑战的精神面貌。
拍摄一、设计理念：
拍摄二、设计理念：
小题1:略
小题1:略
小题1:本题是一道开放题，考查学生综合实践的能力。没有固定的答案，只要言之有理即可。
小题1:本题是一道开放题，考查学生综合实践的能力。没有固定的答案，只要言之有理即可。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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