综合性学习。(5分)
宏远初中九(1)班打算举行“漫步诗苑”的综合性活动,请你踊跃参加。
小题1:为了了解同学们对诗词的感兴趣程度,班级进行了一次调查。下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论。(2分)
类型年级
不够感兴趣
比较感兴趣
很感兴趣
七年级
47.2%
34.7%
18.1%
八年级
42.8%
37.5%
19.7%
九年级
32.7%
43%
24.3%
小题2:在诗歌朗诵活动中,由你来做主持,请你写一段富有诗意的开场白(100字左右)。(3分)
小题1:多数初中学生对诗词感兴趣,但随着年级的增高,对诗词的感兴趣的同学越来越少。(表意明确、合理即可)(2分)
小题1:称呼、主题、文采,酌情给分(3分)
小题1:要求学生将表格的内容反应的问题表述出来即可
小题1:第二小题要求答案含有称呼,内容有针对性,语气委婉得体,语句通顺即可。(2分,称呼1分,内容合理1分)
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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