1、《白鹿洞二首.其一》唐代：王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。
若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。2、《四时读书乐.春》宋末：翁森 山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。译文：阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。
停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。
读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。3、《四时读书乐.夏》宋末：翁森 修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。
昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。
读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。
我的小书斋安静敞亮，射入灿烂的阳光。白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。
只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。
4、《四时读书乐.秋》宋末：翁森 昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在，对此读书功更倍。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。
译文：昨天夜里，我听到了庭前树叶落下的声音，篱笆上的紫豆花开了，蟋蟀在鸣叫。不知不觉，原野里已到处是秋天的气息，大自然的各种声音都含着冷清的意味，一片萧瑟的景象。
床旁多亏有一盏矮灯，就着它读书的效果加倍地好。读书的乐趣很令人愉悦，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。
5、《四时读书乐.冬》宋末：翁森 木落水尽千岩枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
译文：树木凋零，江河干涸，群山枯槁；在这辽阔的天地间，我正可以看清"真我"的本质。我坐在那儿，展开书卷而读，灯光摇曳，映射在墙上，墙壁好像也跟着在晃动；我高声朗读着图书，外面雪得很大，半夜里，我的房顶全被积雪覆盖了。
地上的火炉里，炭在燃烧，锅里正在煮着茶，我就在四壁放满了图书的空间里读书。读书之乐到哪里去寻找？就在这寒天雪地里，且看那几朵盛开的梅花，从中我们可以体会天地孕育万物之心。
6、《劝学》唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩耍，不知道要好好学习，到老了才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
7、《题弟侄书堂》唐代：杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
译文：虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
参考资料：百度百科--白鹿洞二首 百度百科--四时读书乐 百度百科--劝学 百度百科--题弟侄书堂。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
关于新学期的古诗有：
一、《四时读书乐•春》
【元代】翁森
山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
二、《活水亭观书有感二首•其一》
【宋代】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
三、《移居二首·其一》
【晋代】陶渊明
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
弊庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
四、《读书》
【宋代】陆九渊
读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要细商量。
五、《励学篇》
【宋代】赵恒
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
六、《劝学诗》
【唐代】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
1、九月，开学了 作者：彭小平 九月，开学了 我要枕梦而眠，早睡早起 每个清晨，我要笑对花香鸟语 告诉自己 是花就要开放，有翼就要飞翔 九月，开学了 师生初见和再会 我要关注每位并不完美的孩子 尊重每个独一无二的灵魂 学生在成长，我也要绽放 九月，开学了 家庭与学校须同心同向 我将不负每个望子成龙 望女成凤的家长 老师的善解人意 在于懂得学生父母的期许与渴望 九月，开学了 老师的职责所在 把扶鸿雁展翅向天宇翱翔 何止传道授业解惑学习书本知识 教育孩子不为浅薄轻浮遮望眼 还要校正孩子思考未来的方向 九月，开学了 文山会海那么多 我要觅片刻清幽寻一隅净土 为学生好好备课 让自己的内心澄明外表阳光 九月，开学了 站在三尺讲台 我要坦坦荡荡清清白白 只为教书育人鞠躬尽瘁 不对权势点头哈腰 我要让小苗长成坚毅的模样 九月，开学了 我要每日早点回家 与家人共进晚餐 听孩子讲童话并把儿歌清唱 夜阑人静之时 我要锁上一天鸡零狗碎的思绪 读喜欢的闲书 生活未必高朋满座 品尝人间至味 细嗅一杯淡雅清香 九月，开学了 在凡尘俗世中 洗去一身书匠气息 永葆三分仙灵精粹 我要做个生动有趣的人 既种幽兰，也播时尚 九月，开学了 偶尔拾得半日闲暇 我要约三五位知己 畅饮葡萄美酒 也聊人生芳华 老师虽非圣贤 但却为人师表 寂寥是职业的操守 孤独是我心里的向往 九月，开学了 我要去虚度一个怡然的周末 在车马喧嚣中果断按下暂停键 让工作暂停，也让烦恼凝止 凝止，是劳累后的歇息 暂停，是为了更好地重启 是为了与社会浅浅接触与了解 不让大脑库存变得僵化和荒凉 九月，开学了 浮生如水，人淡若萍 我要做刚刚好的自己 我要过恰恰好的人生 幸福来了就好好珍视 走了不会惋惜悲怆 九月，开学了 等秋色渐浓 我要去看满山红叶 我要去听南屏晚钟 生而为人 我既是老师，也是匆匆过客 不与别人比较富贵荣华 我要用自己的方式把人生优雅尊享 2、开学 作者：任学路 对于学生们来说 今天又是一个关节 他们走进了学校 去把新的知识承接 对于成人来讲 每天都是个台阶 要想有所成就 就要虚心地求学 社会就如同一所学校 这所学校专业不很明确 每一个人自出生开始 从不同角度认识着世界 知识就犹如 浩瀚无垠的海洋 爱学习的人 划着苦舟不停歇 知识就好像 奇峻秀丽的山峰 勤径上的人 不满足半山亭榭 世界是一部百科全书 谁也不可能全都了解 即使已学富五车 也难说满分毕业 3、春天的悸动 作者：蒋 威 春回大地，微风吹融了坚冰。
春天的花季，也是人生的花季， 我的内心有这样一个小小的愿望， 逢着丁香一样的你。而研究生的生活却是： 辗转于图书馆与实验室里， 奔走在宿舍和教学楼之间， 一天的时间都献给了科研， 低头时方才红日初生， 一抬头便是星斗满天； 不是我不解风情， 我何尝不想花前月下、煮酒品茶。
4、严冬的温暖 作者：段园园 亲爱的同学，别着急。你看这奔流的之江水， 历经千折百转，尝尽暑热冬寒， 在某一个温暖的春天，终将抵达彼岸。
航行中的你，胜过这江水。因为你，并不孤单。
浙里有导师做你的灯塔，有后勤员工为你提供粮食、挂上风帆， 更有我们——许许多多牵挂着你的辅导员， 做你舟旅劳顿时，停靠的港湾！ 每段航行都有终点， 每个人心中都有一个彼岸。靠岸固然可喜，沿途的风景也动人可观。
亲爱的同学，学术和生活，哪个才是目的？ 你要逾越学术上的关卡，也要克服生活上的困难。当你忧愁苦恼，当你郁闷心烦， 不用苦候午夜的电台， 我们辅导员就是你心灵的驿站， 什么忧和喜，让我们帮你分担！ 有这么多的牵挂和关怀， 破浪扬帆的你终将看遍沿途的风景，终将抵达梦想的彼岸！ 5、开学春 文/陈文 雏燕声声春风秀 梨花朵朵 千童开学春 试问花几何 冬去春来时光流 桃李园 辛勤耕耘百花楼 恰逢同学少年求 淹没书河 试上天宫重抖擞 天河云海 神洲飞船空间站 蛟龙航母下海游 蓝天下 神洲秀。
《dust song》 配上《眼泪》（钢琴曲）完美啊！！（个人觉得！！）
夜已经深了 月光在闪耀
镜中的影子 看不见的迷茫
过去已经离开 未来也望不到
只能站在原地 无所适从的迷茫
不经遗失的笑容 ，时间和梦想
回头时已经找不到从前的路了
暗夜的尘埃 闪耀着月光
轻声的歌唱 轻盈的舞蹈
一切都已经偏离了最初的愿望
你又在哪里歌唱呢
暗夜的孩子 看不到方向
懦弱的哭泣 连当下也快看不到
一切都已经不再像最初的印象
连你也迷失 找不到方向……
夜已经没有光，沉寂到像死亡
最初的梦想已经丢在路上
不经遗失的的温暖，誓言和希望
回头已经看不到从前的你了
尘埃微笑着落在孤独里
只因为信仰已成为妄想
一切都已经抛弃了美好的梦想
你会在何处为我歌唱？
暗夜的精灵 踩出自己的方向
决绝的离开 不在意所谓的过往
一切都已经不再像最初的印象
你是否也迷失了……
谁还找得到 从前的梦想
都已经远去 到了看不到的地方
可是还是向往 谁让我看不见方向
要知道你是我唯一的光
暗夜的尘埃 闪耀着月光
轻声的歌唱 歌词是死亡
一切都已经偏离了最初的愿望
你也在彼方歌唱吧……
暗夜的孩子 看不到方向
懦弱的哭泣 看不到光亮
一切都已经挥之而去
连你也离开了，我找不到……
所有人都离开了……
我以为你会一直陪伴我的……
原来都只是妄想……
1，白鹿洞二首·其一
唐代：王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
译文：
专心读书，不知不觉春天过完了，
每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
并不是道人过来嘲笑，
周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
2，劝学
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文：
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3，冬夜读书示子聿
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
4，柏学士茅屋
唐代：杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
译文：
安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。
但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。
观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。
自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。
5，劝学诗 / 偶成
宋代：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文：
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
昨夜
春风吹落万朵雨花
嘀嘀嗒嗒
飘飘洒洒
??
红了樱桃
绿了芭蕉
浓了枝头点点
锁了山道弯弯
??
今晨
像春天一样的我
满怀憧憬
如水般澄澈
无限希望
如山般葱茏
??
采几缕花香装满衣袖
撷几声鸟语放进书包
我和春天一起回到校园
是回家
更是出发
积积复积积，唔识就唔识，
测验够刺激，居然无题识，
上堂听唔识，捣乱多款式，
自修一样识，睬佢都生积，
生系中国人，死系中国魂，
要我学英文，梗系冇可能，
英语唔合格，更显我性格，
数学唔合格，老师负全责，
语文唔合格，咁我冇办法，
考试考得好，全靠隔离好，
考试考唔好，隔离唔识做，
日日返学愁更愁，老师讲野无离头，
我就听到似梦游，次次批评无理由，
功课多到似报仇，做野做到似捞头，
返学为左乜，日日被糟质，
功课都系抄，一系就唔交，
返学等放学，放学饮可乐，
打钟各自飞，就咁又一Day。
《新学期新打算》
新的学期，新的学习，新的教室，新的快乐，新学期的我茁壮成长，新学期的我步步前进。
新的目标成就新的未来，新的自我颉取新的果实。让我们一起努力向前，我们的未来阳光灿烂。
孩子们坐下来吧，阳光已铺满了教室。一张张稚嫩的面孔，你要笑呵呵的认清。
大扫除开始了呀，你挥舞的扫帚。扫净了地上的尘土，也要扫去路上的泥泞。
擦净玻璃也要洗亮心灵的眼睛，让它能看清远处的风景。
黑板上的污渍挂上很久了，除去它要费些力气。抚摸它的容颜吧，阳光照在上面会更透明。
让墙角的蛛网连同历史的尘埃，都失去依附吧。
不要让它成为你心灵的蛀虫，孩子，你要学会看淡世俗的风，桌子要摆放整齐端正。
你要在上面书写历史人生！
扩展资料：
新学期收心方法
学生要做收心教育的主人。临近开学前，要在教师的要求和家长的提醒下，制订好新学期的学习计划，确定自己的学习目标。
及时调整生物钟，调整心态，早睡早起，回归生活常态，自觉减少娱乐玩耍时间，增加读书学习时间。对所有作业进行一次自我全面检查，查漏补缺，保质保量，抓紧完成。清理准备好在学校穿用的衣服、书包、课本、作业本、学习用具用品等。
总之，良好的开端是成功的一半。收心是否及时有效，学生能否迅速进入良好的学习状态，对整个学期的学习都可能产生重要影响。
学校、家庭、老师、家长都要高度重视，积极搞好开学后的收心教育，形成教育合力，共同引导和帮助学生及时收心，从“娱乐频道”转换到“学习频道”，尽快适应学校生活、学习生活，争取新的进步。
参考资料来源：人民网-师生齐努力，开学收心增动力
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