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近几年，校园欺凌事件频频发生，当事人的身心均受到不同程度的伤害，对学习和生活造成了严重影响。笔者所在社会工作机构开展了“校园欺凌防治，希望有你同行”的活动，但在反思和总结时发现，活动各方都有一种感觉：目前的校园欺凌防治服务似乎“渗透力”太小，影响力不够，成效不明显， 不能体现社会工作的专业价值感。
笔者重新梳理和调整服务介入的思路，从“校园欺凌发生的原因”着手分析，认为校园欺凌并非单一因素导致，有社会、家庭及个人层面的各种原因， 这些不同层面的原因又有很强的关联，仅凭社工的力量，并以“服务覆盖所有层面，期待立竿见影的效果”为愿景是不现实的。社会工作者能做的是从可以介入的每一个“细微的点”出发，从所有的“小行动”出发，给学生带来新的希望，现阶段并不需要调整服务的内容、形式，而应改变观念。
或许社工当下所开展的校园欺凌防治工作在短时间内甚至更长的时间内都无法产生明显的成效，但我们并不能因此否定或弱化现有的努力和意义。社会工作者介入校园欺凌，更多的是让青少年充满希望，而这份希望来自于社会工作者对其在认知、态度、技巧和行为等方面的培养、教育和引导。(任海卫)
菁英 
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