学习英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。口语一直是国内考生比较头痛的事，因为他们一直有着三大绊脚石：
1 口音重。
2 没话说。
3 没自信。
如果想在口语上有所突破，一定要克服这三点。
情况一：有很多学生，词汇量很大，句型也掌握的很好，但由于口音太重，所以听者根本听不懂。我的建议是：买一些听力材料，每天跟读两篇文章。当然要重复跟读多遍，最后录下自己的朗读，听听自己的读音是否和材料中的一样。如果有不同的，标注出来，重点练习。
情况二：有些学生拿到一个topic，第一反应是好简单，可是说了三句话后就发觉没话说了。我给学生的建议是，在脑子中将与该主体有关的所有图片播放出来，然后看着脑子中的图片，用英文将他们描述出来。这一招对于那些说话比较凌乱的同学也有用，因为没有比放电影更清楚的条理了。
比如你的topic 若是描述一个建筑物，试试看你能说几句。然后再想想你正站在这个建筑物的外面，你能看到：how many floors; what the color is; what decorations on the wall; what unusual shape it has. 然后你走进该建筑物，可以看到：whether it is bright or dark; how many windows; the color of the wall; furniture or decorations。这样听的人也更容易接受所有信息。不要忘记，主考官认为你讲全了，才是真正的全了。
情况三：另外一类学生，认为用的单词越难，就越能的高分，因此每说句话之前都要在脑子中搜寻很久，这样必然造成很长的停顿，甚至会加入“恩…….”的声音。这类学生应相信自己的答案已经足够好，不需改正。养成一直往下说的习惯。
之前有个学生考了两次都只得4.5分，他很纳闷，因为每个话题都是他所准备到的话题。我让他回答我的一个问题，原因就很清楚的显现了。他有时一句话说到一半突然停住，并发出“恩……”的声音，然后给出一个新的句子，意思跟前半句相同，但当中用上了难度较高的词。他认为这样更能impress主考官，却忽略了这长长的停顿更加影响他的成绩。后来我的培训重点是让他能自然说出自己的想法，并屏住呼吸不说“恩…….”。后来考试得了5.5分，尽管用的单词更简单。
I believe I can.
此外，学习英语的目的是为了应用，因此会听敢说才是关键。那么要怎么才能做到？
在克服以上三大绊脚石后，在此基础上还要多听多练多模仿，如果担心口语水平不过关，条件允许的话可以选择去培训班，因为有老师监督，学习效果会比较明显。既然是练习英语口语，最好选择那种提供中外教一对一教学的，比如美联英语学分高考英语这种，价格适中，课程据说是根据学员实际情况量身订造，可以在前期选择中教，后期基础扎实点了再选择欧美外教，一个是保证口语练习时间，同时沉浸在那样的语言环境下，对听说读写能力提升比较快，再一个是可以学到地道欧美发音，相对比那种班级授课学校效果要明显一些。而且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课，随时可以申请免费体验和测试口语，很方便。
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