幼儿时期是孩子语言发展、认知速度*快的一个时期，不同阶段的孩子有不同的变化和学习方法。家长应该根据孩子不同年龄段的心理、生理成长的不同特点，来决定如何开始一门语音的学习。今天，小编y就跟大家讲解一下，孩子要怎么开始学习一门语言。
一、*及*以下
刚开始是孩子学习一门语言的珍贵时期，孩子的听觉和视觉特别敏感，应该培养“听”、“看”，让他学会认知，接着他就开始有求知欲，对于所输入的东西他会“贪婪地”吸收。由于这个年龄段的孩子学习能力有限、好玩和注意力容易不集中，我们要选择简单的东西让他接触，也可以用颜色等等有吸引力的东西去吸引他。学习的内容不能只停留在书本，可以试试绘本、原版动画和童谣，平时可以和孩子玩玩游戏等等，把这些融入生活，激发孩子的兴趣。
二、4—*的孩子开始启蒙
4到*的孩子开始发生变化：
1．生活方式悄然在变化：这时候宝宝已经还是有一定汉语基础了，开始要进行教育了，玩的时间少了，开始学习吃饭、洗澡、学会照顾自己，要培养独立能力。从以前妈妈温暖的怀抱里开始转变了。
2．学习方式在不断改变：以前是玩着玩着学习外语，现在是开始真正学了。进入学校后没有了妈妈，自己要有学习能力了，很多不适应开始出现。
3．人际关系日益复杂化：进入学校的宝宝开始有了小伙伴，开始认识不同地方不同的人。开始出现了小伙伴之间的“问题”。
这个时间段的孩子，有一定的表达能力和相当的中文基础，语言学习能得到*发展，这时候可以从看动画片、学习歌曲歌谣、听和阅读故事开始。可以根据孩子的外语水平选择相应难度的读物开始进入自主学习。选择读物作为孩子学习外语的桥梁，多培养阅读能力。这个时间段是孩子养成良好的生活习惯和学习习惯的时候，爸爸妈妈要多注意孩子。
三、*以上
这个阶段的孩子属于学龄后，虽然才开始接触英语，不算太晚，但是比起幼儿就学英语和其他二外的孩子也不早了。学习效果没有幼儿更好，不过孩子的思考能力比幼儿强，努力赶上脚步也是可以的。听说读写，拾级而上，逐渐积累。这个阶段的孩子一定要大量学习，特别是阅读，时间久了语感培养了，可以慢慢地感受到突飞猛进的自信感。
开始学习一门语言不是一件简单问题，它结合了语言学规律和儿童发展规律，需要成人和孩子的互相配合，才能有好的成果。
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