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《标准日语中级教程上册》百度网盘pdf最新全集下载:
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简介：以大学日语专业二年级学生为教学对象，针对中国学生学习的特点，对课文进行深入而系统的讲解，尤其对于课文中的难点内容进行重点剖析。 

标准日本语中级上下册分别对应日语几级水平？

标日中级上下册大致有能力考试的N2水平，但这是笼统的说法，其实能力考试的内容远远超过《标日》教材，《标日》安排地很有条理，但不详细，很粗旷，比较笼统。就像一颗大树，有主要的树干，但缺少枝枝蔓蔓。但能力考试的内容很细致，很详细。所以我们考试前要做大量的相关的模拟练习题，还要补充许多考试涉及的很多知识点。况且现在的新能力考试题，主要是靠你对连贯性的基础性问题的把握。所以在N2里除了考N2的内容外，也会出现N3的内容。N1里也会有N2，N3的知识点。它主要是考你的整体知识的把握程度，这点和旧能力考试题目有很大区别。

日语，又称日本语（にほんご、にっぽんご），日本国的官方语言。母语人口约一亿三千万，分为东日本、西日本、九州和八丈四种方言，与日本语相近的语种为琉球语（ウチナーグチ）。

三国时汉字传入日本，唐朝时日本人发明假名通行于女性之间，官方通行古代汉语即文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年（1964年）日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

我是日语初学者，现在在学中级上册（标日），背单词花费很多时间，请问花费这么多的时间在单词，有必要吗

你最好在句子中记忆单词，不要单独记。没啥效果的。
当然记单词还是非常必要的。但是你一定要掌握方法。在日本有一本专门解释日语汉字发音规则的书，你有空可以留意一下，对我的帮助十分大。其实只要你掌握了一定的发单规则，日语的单词并不难记。毕竟绝大多数的单词都有当用汉字的。另外，记单词时千万不要忘了记汉字。

新版中日交流标准日本语初级上、下 分别是几级，还有中级

新版中日交流标准日本语初级上、下 分别是几级，还有中级

《新版中日交流标准日本语》初级上册学完可以考N5，初级下册学完可以考N4，中级上册学完可以考N3，下册学完可以考N2的
旧的日语能力考试分为1-4级，新的日语能力考试分5个等级，是N1-N5的
对比：
N1相当于原来的1级
N2相当于原来的2级
N3是新加的等级，难度介于原来的2级和3级之间
N4相当于原来的3级
N5相当于原来的4级
考试要求：
一级（N1)
要求应试者学习日语时间在900个小时左右，掌握日语的高阶语法，2000字左右的汉字，10000个左右的词汇，能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。
二级 (N2）
要求应试者学习日语时间在600个小时左右，学完中级日语课程，掌握较高阶语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具有一般的听、说、读、写的能力。
(N3)要求介于N2和N4之间
三级 (N4)
要求应试者学习日语时间在300个小时左右，学完初级日语课程，掌握基本语法，300字左右的汉字，1500个左右的词汇，具有一般会话及读写简单文章的能力。
四级 (N5)
要求应试者学习日语时间150个小时左右，学完初级日语课程的前半部分，掌握初级语法，100 字左右的汉字，800个左右的词汇，能够进行简单的对话及读写浅易短小的文章。

新版中日交流标准日本语初级上 单词下载

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有没有《新版中日交流标准日本语（中级）》？

新版《中日交流标准日本语》（中级）将于2008年5月左右发行，敬请广大日语爱好者关注！

新版中日交流标准日本语初级mp3下载

我这可能有，把qq号告诉我，我发给你，不过只有单词，没有课文的说

新版中日交流标准日本语初级和中级 有多少单词？

理论上应该够，不过还是建议买一本N2专门的词汇书再背一下

新版中日交流标准日本语初级有多少课

新版标日初级一共上下两册书，每册书各24课，一共48课

百度网盘附件为初级上下册的pdf电子版，可以下载下来预览一下啦~

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新版中日交流标准日本语(高阶)有吗?

只有初级，中级上下册，没有高阶

旧版中日交流标准日本语初级mp3

这个里面是有课文的，当时跟单词的合在一起打包上传了。

旧版标日初级上下册单词、课文+课后练习MP3，请直接下载百度云盘附件吧~

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新版中日交流标准日本语初级课文录音下载

新版标日初级上下册课文+课后听力MP3，已经上传到百度网盘，直接点选下载吧~（别用手机客户端哦）

每一课的课文跟课后听力是连起来一个MP3档案的哦，不是分开来的。把MP3拖到后半部分来听就是课后练习的了

日语考试的等级是如何划分的？

日语考级等级分为五个等级，分别是N1、N2、N3、N4、N5，按倒序排名。

1、N1：能够理解各种场面的日语

能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解 文章的构成及内容。能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容。

2、N2：能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。

3、N3：能够在一定程度上理解日常生活中的日语

能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。

4、N4：能够理解基本的日语

能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。

5、N5：能够在一定程度上理解基本的日语

能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。

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考新的日语3级，要学会哪几册书呀？

一、安宁金牌日语新思维系列
日语语法新思维
日语词汇新思维
本系列日语书籍是新东方金牌日语教师安宁老师的两本力作。安宁老师是新东方教育科技集团优秀教师，日本京都大学教育认知心理学专业博士，留日生活十几年，被称作是“教日本人语法的中国教师”，足见其日语教学功底之深厚。曾就职日本神户制钢所北京事务所、日本三洋电器公司，从事笔译、口译工作。曾获2001年日本京都大学论文国际奖。著作：《日语语法新思维》、《日语词汇速记大全》、《学校教育体系对学生学习认知和学习积极性的影响》（日本京都大学）、《探讨学生学习当中各种因素之间的因果关系》（美国密西根大学教育心理认知学会）等。安宁老师主讲日语N5、N4、N3、N2、N1各级基础与应试课程。授课风格简洁明了，通俗易懂，深入浅出，注重方法。転ばぬ先の杖 未雨绸缪。将教育心理学的研究成果充分应用到教学当中，特别注重学习方法和记忆法的探究，同时结合自身的海外生活、工作和学习的经验，使课堂充满知识性、趣味性和实用性。在教授知识的同时还在留学和工作方面给与学员充分的指导和帮助。
1、《日语语法新思维》
对于所有语言的学习者和教学者来说，在整个语言的庞大体系中，最为复杂和难以掌握的方面可能就是语法了。在被日语的语法困扰多年而不得其要领之后，有这样的一本书悄悄出现在人们的视线之中。白色的封面，素雅的设计，没有宣传，也没有花哨地吸引人们的视线，但一面向市场，便在多家大型书店销售一空，1周之内售出3000册，1年当中售出量近1万册，甚至一度在当当等网络书店造成脱销。这本传奇的书，便是传奇的安宁老师在11年教学的过程中，总结出的一本全新日语语法体系著作--《日语语法新思维》。
以往的语法书籍，往往在讲解上，只是按照模式笼统地给出大致的对应中文释义。讲解既过于繁琐，又难以理解。学生只能机械记忆，通过例句反复推测，辛苦耗时却并不准确。《日语语法新思维》一书，第一次将日语的语法做了精确地剖析，让学生在本质上对日语的语法有了一个全面深入地了解。安宁老师还对重要的语法点全部做出了详细地说明，逐步分析每个组成部分的来源，含义，组合法，近义语法比较等。将日语语法叙述的清晰明了，使学生能够宏观把握大的脉络，不再雾里看花。同时，还将大量日语的搭配进行分类总结，全面且具有代表性，日语日常生活中常用到的搭配一览无余。《日语语法新思维》体现了安宁老师对日语语法的深刻透彻和独特创新的见解，同时把这种见解深刻地传授给了每一位学生和读者。书中体现的“简洁明了”正是安宁老师对日语知识“深入浅出”的成果所在。
《日语语法新思维》这本书也融入了一位中国学者对日语和母语的研究功力，将中国人学习日语语法的优势第一次明确展现在日语学习者面前，既让中国学生看到了自身的优势，也给广大的读者指出了一条学习的正确道路。这本著作还首创了中文汉语拼音的排列顺序，仅从这一点来看，就可以感觉出安宁老师推陈出新的气魄。
《日语语法新思维》初看起来是语法的诠释，但是进而在研读的过程中，逐步领略作者的思维体系，最后升华在全新的思维理念中。本书带给你的惊喜可以达到三重。而对于思维体系的构建，将不仅仅体现在语法的学习上，对于日语整体的学习，甚至对于语言，对于思维本身都将起到一定的指导意义。这本书体现了安宁老师多年的心血总结，可谓十年磨一剑。
此书由群言出版社出版，新东方大愚图书公司发行。凡是报北京新东方日语基础和考试类课程的同学都将在课堂上免费获得赠送此书。
2、《日语词汇新思维》
继《日语语法新思维》横空出世后，《日语词汇新思维》是安宁老师的又一力作。《日语词汇新思维》独创日语“词源+联想记忆法”，从日语假名的“发音”和“形状”入手，追本溯源。将以往被认为没有意义的假名赋予含义，并充分利用了以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想，解析日语单词的内在规律，为读者提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法，帮助读者在短期内攻克词汇记忆大关。
此书由北京语言大学出版社出版，新东方大愚图书公司发行。
新日本语能力测试模拟试题与精讲系列用书
本套图书每册对应一个考试级别，是由两位老师精心选编，每本书提供五套模拟真题，后附答案和详细的精解。听力部分配有MP3和听力原文。这同市面上拼凑的所谓模拟题完全不同。特别是详解部分大大提升了学生通过做题后对自身不足的解析，对提升考生的实战技巧有莫大帮助。本书由世界图书出版公司出版发行。2011年陆续出版了第二版。短短的2年时间连续再版足见此书的受欢迎程度和编者的敬业态度。
三、语法800题表格精解（N3，N2，N1）系列
语法800题表格精解系列用书
本套书籍的作者是王禹老师，这套丛书共计三本，分别针对N1、N2、N3三个级别的考试，通过独特的语法表格形式总结归纳了国际日本语测试相应的全部语法点，便于学生的记忆和快速掌握语法考点，同时应对考试，每个语法点都对应了相应的国际日本语考试真题或模拟题，这样也大大提升了考试的实战性。学生在考前如果采用这套书来复习语法无疑是事半功倍。本书特点如下：
第一，语法典型。每个级别200条重点语法点，是对历次考题和日本出版的与基准外考点（大纲外的补充考点）相关的书籍进行认真研究、分析后归纳、总结出来的精华所在。掌握了这200个语法点，基本上就能大体掌握该级别的日语学习规律，明显提高学习水平，考试取得好成绩。
第二，例题实用。每个级别的800道例题，认真分析总结了自1984年考试以来历次考试出题思路，针对新的考试要求，对应着200条经典语法，精心编排而成，具有很强的针对性、实用性和预测性。
第三，形式新颖。每个级别的200条语法全部采用表格方式，对应中、日文表述。通过这种形式，化繁为简，便于记忆，使语法学习不再神秘可怕，变得轻松容易，是对日语语法教授、学习的一次突破。
第四，编排科学。800个经典例句对应200条典型语法，编排时根据人记忆的遗忘规律，科学地每200个语法点一个循环。也就是每200道题，同一个语法点只出现一次，800道习题，同一个语法点均匀出现四次。等到做完800道题，200个语法点基本就巩固、掌握了。
第五，一书两用。从前面看，这是一本经典习题集，从后面看，这是一本简洁的语法书。本书既不像一般的语法书，前面是一个语法点，下面跟几个例句或习题，学时清楚，过后又忘记；也不像一般的习题库，前面若干题，后面简单地一个答案，解释含混不清；而是既有答案同时又附有对应的语法点解析。读者可以根据需要，如果想从语法点入手，可以根据题号在800道题库找出对应的4个例句巩固语法点；如果想检查自己的学习，可以直接做题库，不懂时，根据对应语法点号直接查找出解析，方便实用。
这套丛书由中国出版集团旗下的中国对外翻译出版公司出版发行。下面摘出几道小题共同学们参考。
1 ぐずぐずしていなかったら、今顷は宴会场に着き、ご驰走を食べていた（ ）。
1 ためしがない　 2　だろうに　 3　だけましだ　 4　つもりだ
2 日曜日、夫は、のんびりとテレビを见るとも（ ）见ていた。
1　なしに　 2　なくて　 3　ないで 　4　ないと
3 物価が高い都会では、マンションなどそう简単に手に入る（ ）。
1　べきだ　 2　べくもない 　3　べきではない 　4　べからざるもの
4 足を捻挫させた（ ）、当然痛くないはずがない。
1 かねない 　2 ものの 3　限りの　 　4 わけだから
5 児童虐待のことなど想像する（ ）恐ろしい。
1　だの 　2　でも　 3　だに　 4　では
6 必死の练习のかいもなく、（ ）。
1　マラソン大会で优胜した　2　マラソン大会に出场できた
3　マラソン大会に参加した　4　マラソン大会の代表选手には选ばれなかった
7 彼のやったことは父亲としてある（ ）冷酷な行为だ。
1　べき　 2　まじき　 3　ごとき　 4　らしき
8 私のせいじゃないから、私が责められる（ ）はない。
1　もの　 2　がち　 3　いわれ　 4　ながら
9 身（ ）脱いで置いて行きなさい。
1　だらけ　 2　ずくめ 　3　ぐるみ　 4　极まって
10 （ ）风邪ぐらいで会社を休まなくてもよい。
1たかが　 　2　もしかしたら　3 とはいうと　 　4　どんなに
1～10题
答案：2，1，2，4，3，4，2，3，3，1
解析：参考下列页码下的语法表格讲解。
063，107，164，186，055，017，002，010，029，051
四、《中日交流标准日本语同步讲解与练习》
此书由温和老师和刘苏曼老师编写，由中国人民大学出版社出版发行。刘苏曼，北京新东方日语教师，北京大学日语专业日本古典文学方向免试推荐研究生，多次获北京大学学业奖学金。2009年参与高等教育自学考试日语专业《日语口译》教材（北京大学出版社）的草案编写。2011年受聘于中国农业大学讲授“初级日语会话”选修课。温和，北京新东方日语教师。毕业于北方工业大学。曾在企业任职近10年，工作中以日语为第一外语。曾获“北京电台音乐广播首届业余音乐节目主持人大赛”冠军。课堂生动活泼，注重知识的归纳总结，并将日本文化和课程内容有机地结合在一起。
《中日交流标准日本语同步讲解与练习》
此书实为人教版的新标日配套参考书，对学生同步学习有很大帮助。本书的特色如下：
（1）溢美之词（重点词汇）
梳理重点词汇（特别是考试高频词汇），对部分词汇提供其关联词汇，便于学员比较和对照；对于常用释义较多的词汇逐条进行详细讲解，并辅以例句；为动词的基本形（原形）标出声调以及自动/他动分类，弥补了教材的不足。
（2）有法可循（语法讲解）
针对教材讲解不充分或不合理的部分展开详细讲解或全新阐述，并结合日剧、动画、电影中的日语场景以及原汁原味的日文歌词、文学作品进行说明，通过解剖鲜活日语素材，加深学员对语法的理解和把握，切实提高日语的实际运用能力。
（3）温故知新（复习总结）
对重要的单词和语法进行经常性的回顾和总结，以帮助学员在重复中加深记忆，巩固最重要知识点，逐步建立起完整、系统的知识框架。
（4）牛刀小试（模拟习题）
每课精心编排5道练习题，均为目前国内日语业界内知名度最高的两？权威性考试--日语能力考试JLPT和实用日本语鉴定考试J-test的经典题型或新兴题型，如选择题、排序题、标注读音题、汉字题、造句题，全面考察重要词汇、语法的运用，网罗重要考点，极具代表性。
（5）迎刃而解（答案详解）