韩语培训机构哪家比较好
同处汉语文化圈，中国和韩国在文化上有着一定的相似处，韩语学习起来也比别的小语种容易一些。而两国之间的经济文化往来也很密切，学习韩语意义深远。那么韩语培训班选哪家呢？
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一站式出国留学攻略 https://www.xuefen.net北京和上海的新东方在线以及美知教育有韩语学习班。学习韩语对于同学们的好处是比较多的，韩国作为一个经济发达的国家，目前教育也是比较高水平的，而且从地域上来说，韩国和我们国家相近，更是很多同学留学的明智选择之地，所以学习韩语能够让同学们有一个顺利的韩国留学过程，这是同学们学习韩语对自己今后留学的好处。
学习韩语的好处
因为我们国家和韩国的这种地域相近，更是吸引了彼此两个国家很多的人，所以现在很多韩国人都会进入我们国家去生活，寻找工作，所以在这个时候他们需要的就是能够懂得韩语的培训老师去培训他们的汉语，所以同学们学习韩语可以去把自己培养成一名培训老师，这对于同学们的成长来说也是一个很好的选择，这是学习韩语的又一个好处。
自从2013年开启了互联网在线教育元年以来，网课已经越来越普及了，我也从当年奔走于各个实体学校学习，转到了网上进行学习，总之感受是两个字：方便，怎么说呢？记得当年去实体学校学习的时候，每天要早起，怕耽误了课程，然后要抢着去坐公交车，然后到了还要走一段时间的路，然后老师讲课的时候，听得似是而非的，也不敢问老师，没听明白的，也就那么过去了，想重新看一遍老师讲的内容，问题是没有录像啊，也只能跟着感觉和记忆走了。后来一次偶然的机会，我接触了互联网课程，抱着迷迷糊糊试试看的态度尝试了一下，真的是非常欣喜啊，不用出门，在家里打开电脑就可以学习，而且是在线直播，有问题可以直接问老师，反正又不是面对面，什么问题都敢问，克服了我怕老师的心理，有时候工作忙或者有事错过了课程，我一点都不担心错过课程，因为我可以看回放录播啊，一次看不明白两次，八次十次，随心所欲的，同时我发现，讲互联网网课的老师，实力还是非常强悍的，我的学习效率大大的提升了很多的。
二 网课学习相关经济支出和实体对比，物美价廉才是我们的追求。根据我们的调查了解发现，网课的教学成本要远远的低于实体学校的成本，因为网课没有各种房租成本，而且有很大的规模优势，所以成本相对来说很低廉，所以网课的费用要比实体学校便宜很多的，网课的同类课程和实体比，至少要便宜一半，而且网上学习支持分期的，一个月几百块钱就可以，不会有太大的经济压力的。五 自学既然是一件很难的事情，那咱就踩在高手的肩膀上。
三 自学韩语需要十分自律。首先，能够自学韩语是非常值得鼓励的一件事情，但是必须得跟大家说说，自学是一个非常耗时间的事，这点相信采取过自学的同学都深有体会。
当然不是说自学不好，自学可以。但前提是要建立在你是一个非常自律的人，因为选择自学你将面临三个问题，枯燥、难点及想放弃的心理。
（1）先说说枯燥，学习嘛，本身就是是一件需要不断重复记忆的事情，就算你再感兴趣，也必须得承认学习就是很枯燥，更何况是一个人自学，不懂只能找百度，懂了也只能自己讲给自己听。
（2）再说到难，自学难最重要的原因，是没有人教，哪怕是学个最基础的发音还要去网上各种找教程。
（3）最后一个问题，想放弃，非常简单，你学不会的时候是不是就会想放弃呢，一旦你有了想放弃的心理，你就会否定自己，一旦开始否定自己，学习韩语这件事可能也就不了了之了。
四 自学既然是一件很难的事情，那咱就踩在高手的肩膀上。很多同学说，我也不想自学啊，但是不知道找谁带啊，那我可以给同学们介绍一个，我以前也经常他的课程，讲的通俗易懂，非常容易理解，在韩语学习中给人一种醍醐灌顶的感觉，他每天都会在网上讲免费的视频公开课，想听的同学，可以听一下他的课程，绝对对于你们的韩语学习受益匪浅，既然想学好韩语，就要迈出自己行动的步伐奥。想学的同学可以通过下面这位老师的为新（谐音）：首先位于前面的一组是：m6，其次排在后边的一组是：kaka 把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道。
即便你依然坚持自学，也有必要借鉴一下别人的思路和精华，自以为是的闭门造车，只是在蒙住自己的眼睛，我们的目的是学会韩语，运用韩语，而不是自己和自己较真，时间宝贵，少走弯路。
五 系统学习韩语的优势。相比自学韩语系统学习就好得多，系统学习有氛围、学习效果看得见、学习能有具体的目标和方向，当然这也是根据学习者本身进度判定的。
（1）首先说氛围，你不是一个人在学习了，什么事情都讲究氛围，好的氛围能够让一个人更加愿意主动地去学习。你不仅可以认识一群志同道合的人，你还可以和他们去讨论，互相学习，互相进步。有了氛围以后，再加上老师的指导、学习计划的制定、课后的辅导、平时的训练以及自身的努力，相信只要循序渐进很快就能达到你想要的目标。
先说说枯燥，学习嘛，本身就是是一件需要不断重复记忆的事情，就算你再感兴趣，也必须得承认学习就是很枯燥，更何况是一个人自学，不懂只能找搜索找资料，懂了也只能自己讲给自己听。
（2）再说到难，自学难最重要的原因，是没有人教，哪怕是学个最基础的发音还要去网上各种找教程。
（3）最后一个问题，想放弃，非常简单，你学不会的时候是不是就会想放弃呢，一旦你有了想放弃的心理，你就会否定自己，一旦开始否定自己，学习韩语这件事可能也就不了了之了。
六 有一定基础再选择自学。如果说一定要选择自学，建议你可以有一定的基础再选择自学，因为刚开始学，发音十分重要，学好发音大家就能够更好的进行自学了。
初学者在学习发音的过程中一般是不会有调的，需要专业的老师去教你拼读及基本的语法，一般初级入门语法掌握了就可以选择自学了。
不过这个时候，对发音的要求就会高一些了，大家在自学的时候一定要选好教材，反复听磁带哦!
七 韩语的入门是比较容易。这一点很认同。“像拼音一样”的说法有很多，但个人认为表音文字大多都有这个特点。虽然会有一些特殊情况的变音，但基本上只要学了所有的元音辅音，你在路上看见韩语广告都可以嗑嗑巴巴地读一读了。没有声调，这一点对于本来母语本来就没有声调的学习者来说是相对简单的。发音没有那么难，平舌音翘舌音的区分基本没有，大舌头音也没怎么发过，多的是紧音和松音。
八 其实我个人感觉语法才是最难的。（1）首先是敬语法和平语法
（按照韩语直译的）和男女用语。实际交流中还有老人和年轻人的用语的区别。这个真的是需要熟练度和语感的。在实际交流中经常说着说着就忘了敬语，并且很多时候不知道该在哪个词上加敬语表现。或者跟朋友之间会不由自主地蹦出敬语（因为个人初学时都是先学的敬语的）比如打招呼、说 您辛苦了、习惯性地说“네（耐，‘是’的意思）”而不是“응（嗯）”等等等等。总怕因为没有用敬语而得罪人，因为韩国人对这些真的很敏感（参考我们对声调的敏感度）。
（2）其次是句子语法。
句子结构，主谓宾和主宾谓这种特别基本的就不赘述了。
（3）最受不了的是他们的间接引用实在是太麻！烦！了！啊！！！！
引用自己的，引用别人的，引用疑问句，引用命令句，引用请诱句等等等等。都！不！一！样！啊！
（4）还有就是多得变态的助！词！
正规的句子中，几乎每个句子成分之后都会有助词来表现这个词是什么词性或者和它连接的词又是什么词性。很多时候助词的长度比句子主要成分还要长啊！
同一语法的情况中，有韵尾的和没有韵尾的词后面跟的助词也会有小小的变动，在这一基础上，有韵尾的名词、动词、形容词，没韵尾的名词、动词、形容词……它们又有各自要接不同的助！词！啊！
（仰头问天状）
（5）还有就是俗语成语。
四字成语是多是汉字词，大概是为了显示它是个有创意的国家，又画蛇添足地改了一两个字或者字的顺序。俗语也是跟国内有很多相像的，不过改了动物或者其他主角吧。国内很多俗语或者成语有两种意思，到了韩语这里都变成了一种意思
（6）外来词过多。
简单科普一下，一般的分类中是不把汉字词分到外来词中的，外来词主要指英语、日语等除汉语以外的外语演变来的词。本人觉得那根本都不叫演变嘛！就是有了外语，然后用韩语来写人家的发音啊。你要是完全跟人家的发音一样也就算了，还总是有所出入。选了一个叫“韩国神话和世界神话”的课，完全被他们的发音打败了。那么长又拗口的名字只有等我先去看中文和英文版故事，对照其名字，再做出恍然大悟和深恶痛绝状！
举两个简单的栗子：
希腊
英语：Greece 韩语版：그리스（歌利丝）
冰淇淋
英语：ice cream 韩语版：아이스 크림 （啊一丝 可立m）
（7）多的要死又复杂的词尾语尾！！
简单科普：语尾，顾名思义，就是句子或者词的末尾。有些人说词尾才是词的末尾，但实际上语尾已经包括了它们，在实际使用中不作分辨。真正区分的是终结语尾、连接语尾和转成语尾。只说终结语尾（放在句子后面的末尾），它按格式体可以分为尊敬阶、基本（对等）阶、对下阶，按话者目的还有陈述形、疑问形、命令形、请诱形（共动形）、感叹形可以分。
九 吐槽到此为止，来说一下我们学习韩语的便利性吧！（1）学习资源多
不用付费（您要是跟我计较那点儿网费我也无话可说啊）就可以看到丰富的韩剧及韩国综艺。答主实在是对韩剧不怎么感冒，看过的韩剧也最多看到一半，没有一部看到了结局。倒是一直在追韩国综艺。韩国综艺的一个好处是字幕多（此处不是说中文字幕==），答主的习惯是看没有中文字幕的综艺，然后拿着笔和本子边看边记不懂的韩语字幕，不过这对初学者来说可能有点难。话说回来，答主水平也不高的！
（2）汉字词占半壁江山
韩语词汇中50%左右是汉字词，固有词只占30%，剩下的外来词又以英语日语为主，英语好也可以轻易记住很多外来词。当然也存在固有词和汉字词的双重系统，就是同一个词汇，既有汉字词表现也有固有词表现，有时候它们可以互换有时候不能。汉字词虽然偶尔会有颠倒顺序的情况，但是大多数还是很好记的。所以答主很佩服那些韩语说的很溜的非汉语母语的人们，每次跟他们交流都会很惭愧。因为很多时候，对同一个词的理解和记忆，他们都比我们耗费的时间要长。
又来举栗子了，
在这边上课，老师教授时，同一水平的孩子们，写出来单词大多数是中国学生先反应过来那是什么意思，汉字词的话默念几遍基本上都可以猜出来。经历过好几次这样的情况：
老师写出单词--答主默念几秒后做出恍然大悟的表情--老师看见了答主的表情--老师将答主叫过去让答主在板子上写出对应的中文--日本孩子们很快反应过来，做出恍然大悟表情--答主下去了--老师再用英文写出来它所对应的词--老师再用韩语和韩文栗子解释一遍这个词--全剧终 完（hao）美（lei）
还是那句话：个人认为任何一种语言想深入学的话都不容易。希望大家可以坚持下去，至少学会一些日常用语也行！
网上学习突破了很多层面的限制
（1）时间层面：一般晚上学习就可以，不耽误白天的工作和学习。
（2）空间层面：在家里，有手机和电脑就可以学习了，不需要千里迢迢的坐车住校背井离乡的各种麻烦。
（3）安全层面：，你坐在家里在网上学习，想想能有什么危险？还远离了疫情。
二 网课快速入门：学习韩语是一场持久战，一旦开始就要认真对待！无论是学习什么，都不会一蹴而就，都是有一个过程的，要么你不学，要么就学好，把韩语的学习，当成是一场持久战去打，勇敢的冲锋陷阵，坚持坚持再坚持，一旦开始，就认认真真踏踏实实的对待，不要犹犹豫豫，磨磨唧唧，怕这怕那的，如果做什么都这么三心二意的，能做成什么事情。
其实这一条概括为两个字就是“坚持”‼️我回国后曾经做过两份和韩语毫不相关的工作，但那期间一直很痛苦。后来在反思中发现，我一直说自己喜欢韩语，却从未坚定地选择它。正因为我的摇摆不定才造成了自己一无所成。在想通这一点后便坚定了走韩语这条路的决心。也是在沉淀几年后，终于有勇气到这里分享自己的经验。
其实无论是不是韩语，只要你选择了任何一条路，唯有热爱和坚持，能成为你不断前进的动力‼️这些话看似很鸡汤，但我希望每位想学韩语的小伙伴先仔细想想：你学韩语究竟是为了什么？你想要达到一个什么样的水平？
就算只想入个门也没有关系，没有人强迫你一定要学到精通。针对你的最终目标给自己制定一个合理的学习规划才是最可行的手段。哪怕最后没有达成也不需要过度自责，除了你自己，没有人会责怪你。
三 网课快速入门：学习韩语少一点抱怨，多一点努力，才是进步的硬道理。准备学习韩语，事先就要做好心理准备，而不是刚接触就各种抱怨难学，不管是学习韩语还是英语都好，始终会有一个过渡期。学习韩语，刚开始肯定不容易，这个时候最重要的就是放平心态，少一点抱怨，少一点逃避，勇敢的去面对，勇敢的解决问题。练，练，练，学，学，学，没有什么比努力，更能解决问题的。
四 成为韩语高手的捷径，就是和优秀的人在一起。优秀的人可以提供榜样的作用，学习韩语同样如此，和他们在一起，学习是一件十分自然的事情，不仅不用担心被别人嘲笑成“学霸”而难为情，反而能够增加许多动力。因为他们就是爱拼才会赢本人，从他们身上，你可以看到所有的努力都是有收获的，你也会希望能够成为像他们那样优秀的人，而积极上进。而跟优秀的人在一起，你一定会比过去的你更优秀，当你比过去的自己更优秀的时候，你的未来也才有了更多的可能性。
好比学习韩语，如果你的韩语想变的优秀，那么最应该去找优秀的韩语老师，在优秀的老师带领下，你的韩语肯定会越来越优秀，想不优秀都很难。
我可以给同学们介绍一个非常优秀的韩语老师，我以前也经常听她的课程，讲的通俗易懂，非常容易理解，在韩语学习中给人一种醍醐灌顶的感觉，他每天都会在网上讲免费的视频公开课，想听的同学，可以听一下她的课程，绝对对于你们的韩语学习受益匪浅，既然想学好韩语，就要迈出自己行动的步伐奥。想学的同学可以通过下面这位老师的为新（谐音）：首先位于前面的一组是：m6，其次排在后边的一组是：kaka 把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道。
即便你依然坚持自学，也有必要借鉴一下别人的思路和精华，自以为是的闭门造车，只是在蒙住自己的眼睛，我们的目的是学会韩语，运用韩语，而不是自己和自己较真，时间宝贵，少走弯路。
五 你在韩语交流中遇到过哪些尴尬的事。很多留学党出国后都会碰到这样一种情况：曾经在书本上学到的韩语词汇和表达，曾经自信满满的韩语，出国后竟然会遇到以下这些尴尬。“欸，她怎么都听不懂我在讲什么？”什么情况？明明使用了那么高级的语法，她为什么听完就笑了？”她为什么就生气了？我好像没说什么失礼的话啊？”因为这个“假韩语”我也有过无数次荒诞的经历，今天就给大家总结一下这些“假韩语”。
雷区一：人称类名词。
（1）韩语中的“언니”究竟是什么意思
在韩国，当你去饭店吃饭或者逛街购物时，店员们一般会热情的会冲你喊“언니”。记得第一次听到一位四十多岁的阿姨冲着我喊“언니”的时候，简直是一头雾水“难道我有那么老吗？”
其实啊，在韩国无论对方是年龄较小的妹子，还是可以看出皱纹的老阿姨，她们都会冲顾客喊“언니”。这个“언니”并不是指代年纪大小或者亲属关系，而是一种单纯的可以适用于任何女性的打招呼式称谓而已，也可以理解为一种套近乎、寻求共鸣的文化方式。
（2）如何巧妙地避开“아주마”.
在韩国饭店就餐时会发现很多的服务员是稍微上了些年纪的阿姨，所以很多人点餐时会喊“아주마”。然而，“아주마”可谓是韩国女性十分讨厌的词汇之一了。那么如何喊服务员呢？韩语中往往会选用“이모”(姨母)。虽然并不是亲属关系，正如上面所述的“언니”一样，属于语言中的一种语用学，巧妙地从称谓上缩小距离感。
那么，问题来了：如果服务员年纪较小或者是男性呢？那我们可以用“저기요”，“여기요”，这两个词本来是指“这里/那里”的方位词，现在被活用为打招呼用语，可以理解为“打扰一下/麻烦一下”。那么，如果服务员看起来上了岁数，喊这些都不太合适呢？那我们还可以用“사장님”。其实，网络文化流行的当下，汉语中也出现过很多流行称呼。从淘体“亲”到最近这些年出现的 “小姐姐”，以及百战百胜的“美女”等称呼类词汇。在国内，这些称呼体被我们用的自然娴熟，然而千万不要复制粘贴到韩语中！如果喊对方“미녀”，估计店员会被吓到吧。
所以，如果想要询问服务员、店员的时候，记住不是“아주마”也不是“미녀”，而是“이모”，“저기요”，“여기요”，“사장님”等。
（3）“오빠”的正确打开方式。
对这个路人皆知的“오빠”这一称谓，很多人给它扣上了一顶这样的帽子：
“男生长得帅就是오빠”
“对男朋友或暧昧对象才能喊오빠”
其实在韩国人的概念里“오빠”指的是年龄比自己大的男性，并不一定是恋人关系。如果对方比自己年纪大，加上“오빠”这一称谓，只是让自己看起来更有礼貌而已。而且韩语中的姐姐、哥哥是有性别属性的，也就是说“오빠”仅限女生喊哥哥时使用。
雷区二：中韩直译要谨慎。
（1）“자리가 있어요? ”究竟是什么意思
教室里帮别人占座位想必是每个人都干过。看到有空位，一般需要问一下旁边的人“자리가 있어요? ”，其实是在礼貌性的征求对方的意见：这个位置我可以坐吗？这句话直译为中文是“有位置吗”。这个时候韩国人回答“있어요”，中文直译为“有”。
那么按照我们的理解：直接坐下，因为对方说了有位置。
这个时候，韩国人可能就目瞪口呆了！因为韩语里的“자리가 있어요? ”这里的“자리”指的不是“位置”而是“人”。
所以千万要记牢了：
가:자리 있어요?
나:있어요.（有人，不能坐）/ 없어요.（没人，可以坐）
（2）“大姨妈”你真的说对了吗？
汉语中为了避开直呼月经，巧妙地选择了“大姨妈”这一单词，同时搭配“来”这一动词。那么韩语中也是这么表达的吗？韩语中的“大姨妈”选择的对应词汇是“생리”(生理)，并不会说成“이모”。然后很多人会说那“来大姨妈了”就是“생리 왔어”嘛。留意一下你会发现身边很多中国小伙伴都这么说。其实这是受汉语“来”这个动词的影响，但是这种表达是错误的。韩国人常会说“그날이야”，以这种“是那一天”的方式来表达，也是一种巧妙避开月经这一词汇的说法。所以，以后再也不要对你的韩国朋友说“생리 왔어”啦！
雷区三：正确区分书面语和口语
（1）助词省略
韩语中助词特别丰富，单是格助词就分为主格助词、宾格助词、属格助词、副词格助词等等。所以当韩语处于初级水平的时候，相信很多人都因为这个助词吃尽了苦头，而且初级的时候老师常常会强调，为了正确区分助词，不要省略！
然而到了韩国你突然发现你小心翼翼地用上“이/가,을/를”问“사과가 있어요?”的时候，水果摊的阿姨可能会问你是来自哪个国家。韩语是一个极度区分书面语和口语的语种，在口语表达中助词省略则是一个显著的特征。日常口语中，除非是特别强调，很多情况下是可以省略助词的。所以到了韩国一定要区分口语和书面语。
（2）韩语才不是只有思密达
韩语和日语一样，是一个需要加语尾的语种。没有学过韩语的同学可能会觉得韩语就是思密达语嘛，当你这么说的时候一下子就暴露出你是“打酱油”的身份了。“-습니다/-ㅂ니다”是一个陈述句中会使用到的敬语式的语尾，没有实际意义，和日语中的“ます”是一样的。但是韩语中除了“-습니다/-ㅂ니다”还有“-아/어/여요”体，而且日常口语中“-아/어/여요”更加实用。所以，不要再当一个伪韩语学习者啦！
一 学韩语，你行吗？我看玄
我认识很多学习过韩语的小伙伴，他们刚刚开始学的时候非常的意气风发自信满满的样子，买本韩语教程，网上整点视频，像模像样的就开始学了，一般很多人就三分钟的热度，热乎两天就坚持不下去了，即便有很多有坚持精神的，因为方法不对，也是走了很多的弯路，我只能说这样的小伙伴精神可嘉，可惜付出没有收获，这是一个悲剧。
二 不走弯路，便是捷径，韩语其实应该这么学
为什么很多小伙伴学不好韩语呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在网上找的教程很散很乱，也有的找的很系统的，但是老师的水平比较低，讲的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴听的似是而非的感觉。也有一些小伙伴，天天抱着教材各种死磕，死记硬背，用以前学英语的那一套学习韩语，其实这是行不通的，韩语的学习有韩语自身的规律。另一方面的原因就是小伙伴们自己的原因，学习的时候比较浮躁，也不知道应该怎么学，没有计划没有目的，慢慢的自己就放弃了。
其实怎么说呢，有这些问题不可怕，重要的是怎么解决，为了帮助很多想学韩语的小伙伴们能够真正的快速学好韩语，我联合了很多韩语高手，每天在群里分享从入门到精通的韩语知识，以及他们的学习韩语方法技巧，大家聚集在一起学韩语，是一件非常享受的事情，让你真的可以少走很多很多的弯路，还有很多韩语方面的系统教程送奥，只要你想学，可以加扣群，前面的数字是：五六八，中间的数字是：九九八，后面的数字是：二九七，把前面的加起来就可以了，你就可以发现一个真正学习韩语的地方，我声明一下，不想学习的，打酱油的，混日子的，就别加了，我们不欢迎。
三 学韩语的小窍门
经常被问到“学习韩语有什么窍门吗？”这个问题真不太好回答。提出这样问题的人，如果是恨不得一个月之内就彻底吞下韩语这块“热豆腐”，那么我倒可以很痛快地告诉他，没有什么窍门可以帮得上他。但是如果提问的人渴望通过踏实的努力真正掌握这门外语，而在这个努力的过程中又偶感迷茫，希望有人告诉他怎么才能少走冤枉路，怎样才能切实地靠近目标，我想以下这些韩语学习总体的心得（也适用于其他外语学习），也许能在他前行的路上给他点起几盏小灯，帮他找到方向吧。
首先，就像学英语一样，要把韩语当成一门“外语”来学。既然是外语，它就有别于我们的母语。它和汉语有不同的发音，不同的语法结构，另外不同国家的社会心理、文化习俗在语言上表现出的是不同的表达及修辞方式。接触韩语的时候一定要有意识地排除母语的干扰，以一种接纳、探求、兼容并包的心态来对待它，对一些看来很拗口的发音、“别扭”的表达心理上不要排斥，也不要绕道而行。要知道这些正是我们要努力掌握的重点。要接纳，用心去模仿、揣摩、体会、记忆，多了解韩国的社会文化知识，留心时事，试着从文化层面去深层探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的发音会在不经意间被你模仿得以假乱真，那些“别扭”的表达也在不经意间很自然地从你口中溜达出来。这时，我会衷心地对你说一句：恭喜你，你的韩语已经上了一个新台阶。
中国有句古话“勿以善小而不为”，这里我想说“勿以它小而不学”。“它”是谁呢？是课堂上老师偶尔提及的发音小知识，零星的语法结构，原版韩剧里听到的一个新鲜的小句子，超市里韩国饼干盒子上用韩文标注的成分表……虽然我们没有身在韩国，但周围星星点点的学习资源并不匮乏。不要嫌它们太小太琐碎，不要嫌它们不成体系没有章法。语言这门科学的一个有意思的特点就是不用担心学得乱学得杂，遇到零星的小知识，先记下来再说，这些小东西日积月累下来，你的大脑就会主动地帮你把它们分区、归类，建立起知识体系，进而搭建起相应的语言逻辑。任何一门外语都要求语言知识量的积累，所以别偷懒，弯下腰把那些散落于角落里的小砖头都捡起来吧，这样你会事半功倍，不经意间可能你的“韩语大厦”就已经盖起来啦。
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如果你已经下决心要学好韩语，肯努力又养成了良好的学习习惯，那么有一样东西可以让你如虎添翼，帮助你更轻松地进步，让你的学习过程充实又不乏乐趣。这个东西就是爱好。爱好可以给你提供更多的学习资源，爱看韩剧、爱听韩国歌的同学在娱乐的同时就能轻松地接受多生动有趣的韩语知识，爱上网的同学可以到网上去看新闻、查在线字典。另外多关注你感兴趣领域的韩语知识，你会发现语言学习原来是这么快乐充实。喜欢娱乐的同学，不妨学学“出道”、“走红”、“粉丝”“复出”、“绯闻”的说法，学会了和韩国朋友用韩语侃侃娱乐八卦；喜欢钻研韩国料理的同学把各种食材的名称攻读一下，上网去找找韩文网站上的烹饪方法，直接向韩国人学习地道正宗的韩国菜做法；喜欢体育的男生留意一下你喜欢的体育项目用韩文表达，爱美的女生上韩国购物网站去看看，边欣赏边学学你钟爱的各种化妆品和衣服用韩语怎么说……出于兴趣的学习是轻松愉快的，你一定会自然、主动地接触这些东西。如果你爱好广泛，那么你就会饶有兴趣地关注更多的领域，拓展你可驾驭的韩语应用范围。兴趣爱好是我们生活里的快乐源泉，没有它，外语学习都会变得干巴巴的没有生气。
三 韩国语初级者的十二种学习方法
1. 理解韩国语的文形。
2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。
3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。
4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.
5. 偶尔的听录音的自己声音。
6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。
7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。
8. 把2、3个文章连接起来。
9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。
四 关于韩国语的特点——初学者必看
以下是几种常见的问题，我在其他网站转过来的。希望大家做参考。同样的问题我不想重复回答。
韩语的特点：
1. 句
韩文是以动词结尾的语言，主要句子结构是； 主语 + 宾语 + 谓语.
2. 音节
韩文的音节分为初声、中声、终声三部分。
3. 字
每个字必须有元音。只有元音可位于中声。辅音可位于初声（首音）和终声（韵尾）。
4．音韵
有元音和谐现象。
5．词汇
韩语的词汇大致可分为二大类；即固有词和外来词。
固有词；韩语原来有的词 外来词；汉字词和其他语言的词。
6．韵尾
韩语中的辅音都可以与元音结合，可位于初声（首音）和终声（韵尾）。位于终声的叫
韩国语的语音特点
韩国语的语音特点和在一定程度上和中国南方的广东话，福建话很相似。
（如韩国语的3，汉字音<?,广东话：
它们都在很大的程度上保留了古代汉语的入声韵尾，在诗绮中有很多诗句用现代汉语（普通话）去读一点不押韵，但你用韩国语的汉字音去读的话，会发现很押韵的。 中国人在学习韩语的时候，在语音方面应该更多的联系到汉字的读音，而不要把它当成英语那样，重新去学，毕竟韩国语受到了汉语的很大的影响,掌握了这一点会事半功倍的。
关于认字,连读的问题
有人提出: "记住发音就可以了吗？不用和汉字一样去认字？"
实际上韩语根本就没有认字的说法, 认字是汉语里才有的. 对于韩语, 我们需要记住的是辅音和元音的发音, 发音规则及变化. 其中发音规则和变化其实并不多, 最重要的是, 应该在读(单词或句子)的过程中体验发音规则.
凡是都得有熟悉的过程, 韩语要多读, 读到一定程度就不会出现"每个字都会读，连到一起读出来的音就不一定对"的问题. 这也是一种语感吧.
[连读]的问题
对于连读, 最重要的还是熟悉规则--这是对初学者来说的. 熟悉规则的情况下, 要正确地反复读出来. 当然, 这个时候应该有一个老师纠正发音, 这是初学者必须有老师的原因之一. 如果没有人纠正错误的发音, 那么即使读出来也不知道对错.
如果有可能我希望通过网络纠正大家的发音, 但是音频的传输还是有一定困难, 我们论坛没有语音聊天系统. 如果有好建议可以跟贴, 我愿意帮助大家提高韩语水平.
韩语的方言分六大类:
京畿方言---汉城附近 庆尚方言---釜山、大邱
全罗方言---光州、全州 济州方言---济州道
咸镜方言---北韩 平安方言---北韩
语言学和人口学的研究表明，韩语属中亚的乌拉尔-阿尔泰语系。同属这一语系的还有土耳其语、匈牙利语、芬兰语、蒙古语、藏语和日本语。
韩语字母，是15世纪在朝鲜王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡导下，由一些学者创造的。在创造出这种字母之前，由于中国文字非常难，只有少数人才能掌握它。
为创造韩文书写体系，世宗大王和学者参考了当时已知的几种书写文字，如中国古篆、维吾尔和蒙古文字。但他们创造出的韩文书写体系主要苦于自己对音韵的研究。更主要的是他们的没有采用中国音韵学中的两分法，而是自己发明了三分法理论，将音节分成首音、中音和尾音。
韩语字母含10个元音和14个辅音，可组成许多音节。它既简单又具有系统性和全面性，被公认是世界上最科学的文字之一。韩语字母易于学习和书写，对韩国文盲少，出版业发达做出了巨大贡献
二十五个字母中，每一 个字母代表一个辅音或元音，这和代表音节的日语字母不同，也和代表概念的汉字不同。然而 ，朝鲜语文字和其它多数语言的文字的不同之处在于：每个音节的字母都结合成一组。
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
单 元 音
ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。
ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。
双 元 音
ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。
ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。
ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。
ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。
ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。
ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。
基 本 辅 音
ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。
紧 辅 音
ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。
韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“이응”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
子音 ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
名字 이응 지읒 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗
基本母音（元音） ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
字型 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이
双子音（辅音）
子音（辅音） ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
名字 쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒
双母音（元音） ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ
字型 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫받침，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
代表音 收音
ㄱ ㄱ ㅋ ㄲ ㄳ ㄺ
ㄴ ㄴ ㄵ ㄶ
ㄷ ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ
ㄹ ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ
ㅁ ㅁ ㄻ
ㅂ ㅂ ㅍ ㅄ ㄿ
ㅇ ㅇ
母 音
子音（辅音） ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
ㄱ 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기
ㄴ 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니
ㄷ 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디
ㄹ 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리
ㅁ 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미
ㅂ 바 뱌 머 벼 보 뵤 부 뷰 브 비
ㅅ 사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시
ㅇ 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이
ㅈ 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지
ㅊ 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치
ㅋ 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키
ㅌ 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티
ㅍ 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피
ㅎ 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：
在韩语语法中，规定了带有 아 어 여 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则
1. 아 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 아 오 的词干
缩略： 아 + 아 = 아 例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요
紧缩： 오 + 아 = 와 例： 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요
2. 어 只接词干末音节中元音为除 아 오 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干
어 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略
缩略： 어 + 어 = 어 例： 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요
으 + 어 = 어 例： 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요
이 + 어 = 여 例： 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요
紧缩： 우 + 어 = 워 例： 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요
3. 여 只接词干末音节为 하 的词干
紧缩： 하 + 여 = 해 例： 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요
带有 아 어 여 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 았 었 였 三个，还有其他词尾，如终结词尾 아요 어요 여요 等
为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？
因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 아 어 여 结合成新的音节了呀 ！！！
나쁘다+ 아요时，쁘中的_是弱音，不发音，所以变成了빠韩语
温馨提示：
