广州那里有比较好的德语培训学校啊？
去留学什么的口语很重要啊，所以劝楼主一定要先“修炼”好口语啊，别到时候去到德国很难跟别人沟通就麻烦了。我觉得你可以去上一些口语的培训班啊，据我所知广州蛮多德语培训学校的，像汤尼德语培训学校，里面就有一个叫做“德国生存口语”的训练营，浸入式的学习，快速掌握地道德语，相信对你会有帮助的。学校就在地铁三号线华师站，你可以去了解一下。
德语培训机构哪家好
综述：
德语培训机构莱茵春天德语培训好。
莱茵春天德语培训简介：
广州莱茵春天位于广州的市中心——天河区粤海天河城大厦。力求为广州本地及广东地区的学生带来优质的德语教学课堂，在课程设置上，与北京总部同体系、同质量，开设从A1-德福系列课程，课程种类齐全，可满足广大学生的德语学习需求。
此外，广州中心为学生提供全方位、精准、一站式留德咨询及办理服务，沿用北京的留学服务模式，—对—APS审核专业中外教辅导、精准文书制作、海内外留德申请团队，为广州本地及广东地区的留德同学们带来更专业、直接、便捷的德国留学咨询及服务。
如果想要参加德语培训来帮助自己更好的学习德语，那么莱茵春天是不错的德语培训机构选择，莱茵春天所提倡的教学理念不仅限于帮助学生提升德语能力，而是经过德语课程的学习，让学员全方位地了解德国，并提升语言学习能力。
这种教学方式不仅适用于德语的学习，也适用于其他语言的学习。因此可以看出莱茵春天的教学理念是非常科学的。为了加强学员对德国了解，学校还经常邀请一些国内专业有名的学者来校讲座，举办公益德语角活动等，将学术性与实用性进行了很好的结合。
此外，德语学习班结束并不意味着师生关系的终结，无论是德福考前的状态问题还是关于德国大学的相关资讯，都可以以各种渠道向老师求教。
广州德语教育中心培训机构在那里？
A 广州涉外学院外语培训中心
地址：寺右新马路133号深华大厦
B 广州快明现代外语培训中心
地址：越秀区华乐路53号华乐大厦南塔...
广州有没有德语培训班？？
所谓“Osten oder Westen,mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。
学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。
1. 认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
3. 辅音连缀：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。
dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
äu、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语，其语法特点如下：
德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。
德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点：
动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。
希望我能帮助你解疑释惑。俄语德语法语国内可以上那些学校
1、北京外国语大学
优势语种：德语、日语、西班牙语、俄语、阿拉伯语
北京外国语大学是我国所有外语高校中历史最悠久，教授的语言最多的大学，其中有18种语言还是我们的全国唯一学科点。第四次学科评估上北京外国语大学的外国语言文学评分为"A+"，同时也设有外国语言文学博士后流动站，北京外国语大学的德语是国家重点学科，俄语和阿拉伯语是市重点学科，而这几种优势小语种都在学校设有博士点。
2、上海外国语大学
优势语种：希腊语、西班牙语、意大利语、瑞典语、荷兰语
上海外国语大学是南方地区外语教学的重要基石，它的希腊语是我国唯一的硕士点。
上海外国语大学的高级翻译学院也经常承办联合国、国家政府等大型国际活动的翻译工作。口译系的表现更加突出，是全国唯一一所名列世界"15强"的专业会议口译办学机构。
3、同济大学
优势语种：德语
同济大学的德语就要从同济大学的创办开始追溯，同济大学是由德国人创办的，而在50年代之前学校的教学一直采用德语，在当时可是站在国内德语教学的顶级水平，这些年来水平也丝毫没有退步，同济大学的德语教育也是中国德语教学的缩影。
4、对外经济贸易大学
优势语种：西班牙语、阿拉伯语
对外经贸大学也算是我国较早设立阿拉伯语专业的高校之一，师资强大，主要的就业市场在西亚，中东地区。阿拉伯语也是世界上比较难学的语言之一，所以专业人才也就更加稀缺，就业前景也是很好的。
5、广东外语外贸大学
优势语种：日语、印尼语、马来语、泰语、越南语、朝鲜语、法语
广外的小语种专业也是得到一致认可的，学校还拥有先进的同声传译室。广州是一个国际化的大都市，距离东南亚地区也特别近，除了东南亚方面的小语种，日语专业也是广外的招牌之一。
6 武汉大学
优势语种：法语
武汉是法国在中国投资密度最广，强度最大的城市。武汉大学也成为我国最大的法语培训基地，与法国20多所高校签署合作协议，成为我国面向法国的重要交流合作窗口，留法人数一直是全国第一。
7、大连外国语大学
优势语种：韩语、日语
大连外国语大学是外语人才的摇篮，因为能够充分利用与韩国和日本隔海相望这一优势，开展与日本的早稻田大学、九州大学、长野大学等多所名校开展联合办学。日本、韩国也是中国在亚洲的重要经济伙伴，所以无论是商贸往来，还是一些其他方面的事务对外语人才的需求也会越来越强。
8、广西民族大学
优势语种：越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语
广西民族大学是国家外语非通用语种本科人才培养基地。广西民族大学紧邻东南亚，充分利用东盟博览会和南宁国际民歌节的优势，再加上自身独创的"3+1"人才培养模式，使非通用语毕业生的就业率始终保持在100％。当前，广西民族大学有数千名学生通过交换的方式到越南、泰国、柬埔寨等国从事教学或翻译工作。
9、黑龙江大学
优势语种：俄语
黑龙江大学是省属重点综合性大学，提起黑龙江很多人马上就想到与其接壤的俄罗斯，所以俄语也是黑龙江大学有名的专业之一同时也是国家重点学科。想去德国留学，哪里有学德语的学校
学语言最好的方法就是去该语言为母语的国家学习，还可以提前熟悉德国环境，语言学校的老师也可以在你申请德国大学的时候给予帮助，这是很难得的。德国比较好的语言学校有德国柏林GLS语言学校、德国卡尔杜伊森堡德语学校、德国FSF语言学校、德国海德堡cp国际语言学院、德国柏林普乐国际语言学校艺术留学哪个机构好
艺术留学机构：
1、ROSSO国际艺术中心是一所以国际艺术院校海归导师与海外在职教授为主要师资力量，专注于艺术留学规划、艺术作品集辅导、国际艺术设计资源整合的专业艺术留学申请机构。
2、莱茵春天：1999年就建校了，是专门做德语培训及德国留学的机构，目前全国有四个校区：北京、成都、广州、南京，自建校至今，莱茵春天教育已成为中国著名的德语培训及德国留学综合教育集团。
3、sia国际艺术教育，2011年在纽约成立，深耕艺术留学培训十来个年头，迅速发展壮大，目前在我国的北上广深等14个城市建立分校，帮助了1万多名考生拿到了名校的offer，受到了业界和学员的好评
4、新东方-斯芬克，隶属于新东方教育集团，是一家专注于国际艺术创新教育、作品集培训、艺术留学规划的专业教育培训机构。帮助艺术申请者实现艺术深造梦想。
5、AF国际艺术教育，成立于2013年，由伦敦艺术大学校友与罗德岛设计学院校友联合创立。从艺术桥梁课，到完整的4A教学体系，再到全新的阿尔法产品系列。实力还是不错的。
6、美世教育，为学员提供一站式国际教育服务的全产业链服务机构，涵盖从幼儿园到研究生整个阶段的留学，深耕国际教育行业近20载。
外国语学校有什么不同
问题一：外国语学校与普通学校有什么不同 你是问中学吗？如果是的话就追加问我就是了，我是成都外国语学校的，今年刚毕业。
问题二：外国语学校和普通一般学校在教学上有什么区别 我觉得应该是注重基础国学教学外，更加注重学生的身心健康发展。以学生个体为中心，尊重学生的个性化发展，在学习中实践。在实践中学习，做到了真正的素质教育。
问题三：什么什么外国语学校（即XX外国语学校）是什么意思，它在办学及其它方面与一些非外国语学校有什么区别 重视外语能力的培养。我从小一直到高中都是外国语学校。我们学校出去外面读书，外语都是强项。而且有多语种，还可以学习德语，法语，不过这个因学校而异。大多这些学习在其他文科发面也不会是很弱的，但外语真的是强项。
问题四：外国语学校和普通高中有什么区别? 不是所有的外国语学校都不算普通高中，只有全国有十七所外国语学校具有保送上大学的资格，普通高中没有，他们是：
天津外国语学校
石家庄外国语学校
太原础国语学校
长春外国语学校
上海外国语大学附中浦东校区
上海外国语大学附中浦西校区
南京外国语学校
杭州外国语学校
厦门外国语学校
南昌外国语学校
济南外国语学校
郑州外国语学校
武汉外国语学校
广州市广外附设外语学校
深圳外国语学校
四川外语学院附属外国语学校（重庆外国语学校）
成都外国语学校
还有，他们的外语教学一般比较强
问题五：英语培训学校。和外国语学校有什么不同吗。不同之处有哪些。学习时间更长，自习课比较多，一天最少两节自习课。教育大纲规定的科目全部有，还有额外的专业课，兴趣课。英语实行小班教育，高级老师、特教、外教上课。在外国语学校当然可以考国外的大学，只要你交得起学费，成绩能达到国外学校的要求，基本上问题不大。学校还有外派生，交换生，与美国的一些中大学都有来往。民办公助的学校算不算私立学校？广西师大附外是广西考取一本上线率是最高的，去国外读书的学生也最多的。
英语培训学校只是一个培训机构,
问题六：为什么有的学校叫外国语学校？跟别的学校有什么不一样吗？还是注重英语？ 全国有好象是14所教育部承认的外国语学校 这些学校的保送生比较多 就是和好多大学都有联系 可以保送上他们的小语种专业 而除了那些教育部承认的外 其他外国语就不一定是什么的了 像我曾经所在的学校是第二外国语学校 也有保送 也和一些大学有联系 但就不如教育部承认的那么好了 这种学校就是自己在努力向更好的外国语学校发展 比如开设小语种班级 加多英语课程 开展英语活动等等 一般来说还是和别的学校有一定区别的 那样才能体现出他的特色
问题七：报考外国语学校有什么要求吗？ 我就是杭外的.1.首先要六年纪的期末考试全优(期中可能也是要看的)然后由学校推荐上来,2.然后要先通过杭外的体测,有立定跳远.400米和实心球.这个一般还是能过的,标准应该会变,所以和我们当时也许不一样.但总体来说不难.3.通过体测后来杭外参加考试,而这个考的都比较活.书上的内容基本是没有的,考的是你的应变能力和举一反三的能力,所以知道这个分数线对你没用,因为你不知道别人考的怎么样而且也不知道今年的难度和去年的比是相差多少.(我们那届就有考过爱斯基摩语和算什么八卦图.)4.然后应该有口试,其实上一个过了这个基本也就过了,除非你英语什么都不会,连ABCD都不认识才可能有危险5.然后就是分班考了,若你已通过,在口试后应该会给通知书,分班考则是看看你在全年级的排名,所以这是无所谓的.最后祝你成功吧.学费杭州本地是500多全部加起来1000左右,外地若是考进来的是6000左右,若是外籍生(如香港,台湾等)则一学期2万左右
问题八：杭州外国语学院和杭州外国语学校有什么区别 杭州外国语学院一般指浙江外国语学院。
浙江外国语学院简称浙外，是省属全日制普通本科高校。杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学。前者是大学，后者是中学。
浙江外国语学院设有英语语言文化学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、中国语言文化学院、国际工商管理学院、教育科学学院、科学技术学院、艺术学院、应用外语学院、社会科学教研部、体育教研部、国际学院等12个教学单位；开设英语、日语、法语、 *** 语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语等25个普通本专科专业。
杭州外国语学校占地面积405亩，建筑面积约12万平方米，共有教学班42个，其中初中12个班、高中30个班，每班40人，共1680名学生，教职工近300人。
问题九：不同学校的外语专业有不同吗？ 我是外语专业的，外国语学院比起综合学校的要好！首先是重视程度，其次是师资力量。建议不要报综合大学的外语，不太受重视以上就是小编为大家整理的关于广州那里有比较好的德语培训学校啊？的全部内容，更多相关知识请持续关注学分高考!（本文共9135字）
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