目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。
学院介绍
厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。
学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人。
院系专业
截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。
学科建设
截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。
省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术
硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论
硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育
师资力量
截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。
学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。
教学建设
质量工程
截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。
学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
学术研究
科研平台
据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新方法研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。
科研成果
2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。
对外交流
截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。
学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。
文化传统
校徽
学校校徽包括徽志和徽章。
学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。
学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。
校训是明理精工、与时偕行
“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。
校训
“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。
“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。
“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。
意大利语培训机构有哪些：
一类：森淼 、泓钰等
二类：MAMAMIA，EBSNO，中意坤，中意在线等
三类：四川师范大学 ，潍坊师范，青岛科技大学 ，重庆大学等
四类：新东方，欧风，千YI等。
1、森淼教育集团专注于欧洲留学及欧洲语言领域，已经创办了16年，旗下除了森淼意大利语学校以外、还有专注于西班牙语和西班牙留学的赛乐西语、专注于法国领域的鑫慧迪教育、专注于日本领域的森淼鸿途日语等品牌。
北京市朝阳区森淼培训学校，简称森淼学校，是集意大利语培训、意大利语考试、意大利留学服务为一体的综合性培训学校，作为国内意大利语教学行业中的佼佼者，森淼学校为赴意大利学生做出了卓越的贡献，得到了众多学生，家长的满意好评；多所意大利著名院校的承认；
2、泓钰学校(全称：北京市朝阳区泓钰培训学校)，始建于2001年，是在意大利驻华大使馆文化处的鼎力协助下，由北京市教委特别批准设立的一所集意、德、法、西等小语种为一体的国际语言和文化培训学校，
也是意大利语官方等级考试（CILS、CELI、IT、DILS和DITALS）考点的学校。泓钰学校自设立最初的战略目标就是：提供高品质的小语种语言文化的培训和教育，力争成为中国小语种培训教育的领军机构。
基于强大的研发和管理能力，泓钰为促进大同世界的和平发展、交流融合而培养具备多语种沟通能力并精通各国文化习俗的精英人才。
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学习意大利语推荐：
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意大利语属于印欧语系罗曼语族，是意大利、瑞士、梵蒂冈和圣马力诺的官方语言之一，广义的意大利语包括了托斯卡纳语、伦巴第语、萨丁尼亚语、那不勒斯语、西西里语、威尼斯语等语言；而狭义的意大利语，是指以托斯卡纳语为准的标准意大利语。
作为伟大的文艺复兴文化的媒介，意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。意大利语是意大利的官方语言。
标准意大利语是托斯卡纳的方言，发音在于意大利南半部方言之间。标准意语近来稍微加进了一些经济中心米兰的口音。在音乐作曲领域中，亦使用了为数不少的意大利文字词，但是在音乐中，意大利语一般为了流畅，将最后的一个字母或多个省去。意大利语和拉丁语一样，有长辅音。
意大利语培训机构：
一类：森淼、红玉等
二类：MAMAMIA，EBSNO，中意坤，中意在线等
三类：四川师范大学，潍坊师范，青岛科技大学，重庆大学等
四类：新东方，欧风，千YI等
意大利语特点
语法较为复杂：
意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。意大利语语法较为复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。
语法时态变化：
意大利语共有7个式，每个式都有很多种时态，加起来共有22个时态，大多数时态又有6个人称，这是外国人学意大利语的主要难点，所以学好动词是掌握意大利语语法的关键。动词是一句话的核心，在意大利语中，动词显得更为重要。
名词的阴阳性：
意大利语的名词分阴阳两性，阴性主要词尾收a，阳性主要词尾收o，（也有少数特殊情况）。有单复数的变化，冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持数的一致，因此意大利语的句子是牵一发而动全身，一处变处处变。
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1.但丁语言学校
但丁语言*是意大利*一所加入图兰朵计划的由多所*大型*发展研究中心共同支持创办的语言*,同时也是有权颁发CLIQ证书的四所语言*(但丁语言*、罗马三大、佩鲁贾外国人*、锡耶纳*)之一。
学生上课地点位于意大利各大*城市中心,目前在佛罗伦萨、罗马、米兰、博洛尼亚、都灵都设有分校,*各地的留学生齐聚这里,期待在这里学习生活,并走向人生的辉煌。
2.达芬奇语言学校
莱昂纳多达芬奇语言学校是意大利本土对外意大利语言和文化教学领域规模*大的语言学校,拥有佛罗伦萨、罗马、米兰和锡耶纳4大校区,至今超过40年的意大利语教学。
为此我们也定制了专门的课程学习计划,旨在让每一个在我校学习的*学生都能在语言交流,语言等级考试,社会生活以及实际运用等各方面做好更充分的准备。
3.林国微瓦语言学校
意大利林国微瓦语言学校建于1976年,是意大利教育部承认的教育机构,也是锡耶纳外国人*承认的CILS考试官方考点,并与意大利的多所权威*、美术*、音乐*建立了战略合作伙伴关系。
该语言学校在意大利拥有三所分校,佛罗伦萨、米兰、Lignano,聘用了学术精湛的*教师,为全球的意大利语爱好者提供现代化的教学方式已经灵活优质的课程体系。
每年招收的学生超过4000名来自60多个*和地区,秉持着创造与发明、传统与创新以及和谐的人际关系和生活品味的原则,培养出了大批的人才。
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4.锡耶纳外国人*
锡耶纳外国人*是首批接待*学生进行意大利语课程培训的意大利*之一,主要从事意大利语语言和文化及其传播的教学和科研活动。该校颁发的CILS意大利语等级证书是全球公认的意大利语等级证书,被所有的意大利院校所认可。
锡耶纳外国人*课程丰富,为*学生提供专业的意大利语课程,课程除了针对意大利语的学习,发展听力、阅读、写作、口语及语法外还专注于意大利语言和文化的国际交流活动。
在对外意大利语言文化方面与意大利外交部、意大利教育部及意大利*研究部进行密切的合作。
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