Azubi是什么意思 《德语助手》德汉

Azubi是什么意思 《德语助手》德汉

该词，der Azubi ; Azubis,Azubis/die Azubi ; Azubi,Azubis，为der/die Auszubildende的缩写形式（俗），有“培训生”、“（手工业的）学徒”等意思。

"IPTA-国际职业培训师证书" 与 "AACTP-国际注册培训师证书" 的区别是什么？哪个更受认可？

AACTP-国际注册培训师证书更受认可。

区别如下：

一、指代不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：是职业培训领域的国际性民间学术组织，组织在美国、英国、香港分别设有工作分支，亚洲分支设于香港。

2、AACTP-国际注册培训师证书：美国培训认证协会，是全球最早专注于培训师系列认证的机构。注册于美国加利福尼亚州。

二、目的不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：致力于促进职业训练领域的培训师的职业化成长，并围绕这一目标开展职业标准和规范的建立、职业训练课程和认证以及国际合作。

2、AACTP-国际注册培训师证书：受训学员考核通过后可获得由AACTP颁发的国际注册培训师证书，该项目由AACTP授权众行集团负责中国大陆地区的课程组织和开办。

三、市场开展不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：授权上海启能企业管理咨询有限公司为其在中国大陆地区的唯一代理执行机构，代表协会进行协会版权课程的市场推广、教学和职业认证的组织和行政工作。

2、AACTP-国际注册培训师证书：是国内最早成立独立研发机构的培训公司。总部位于广州，并在香港、北京、杭州、深圳、福州、东莞等地区设立运营机构。下属子公司包括广州众行文化发展有限公司、优财智业（北京）管理顾问有限公司。

参考资料来源：百度百科-AACTP

参考资料来源：百度百科-IPTA

高中毕业想在瑞士德语区或者德国的公立大学读大学，有哪些条件，怎么申请，

你如果学历本科的话，可以上个研究生，如果你没什么学历，我建议上个AUSBILDUNG，专业培训，因为你不愁没签证，AZUBI后有一定的工作经验后可以上当地或者德国的FH（应用技术大学），是一个很不错的路线，语言也扎实，学期也短，还获得工作经验，避开语言考试，一举二两！直接上大学的话,UNI很困难，很难毕业，德语也没有太好的基础，不过也可以尝试
另外你说的B1 B2都是歌德学院的德语等级，B2是ZMP证书，有B2也上不了大学，大学是C1 C2级别，歌德学院内部是ZOP考试，或者相当于大学的DAF4分和DSH2,3分。
另外瑞士德语区的教育基本参考德国大学的方式！

山东济南俊大职业培训学校有几种专业

您好，山东济南俊大职业培训学校有多种专业，其中包括：机电技术、计算机技术、电子信息技术、财务管理、市场营销、物流管理、会计等。此外，学校还提供多种其他培训课程，如英语、日语、韩语、法语、德语、俄语、西班牙语、旅游管理、酒店管理、汽车维修等。学校还提供多种专业技能培训，如普通话、计算机应用、机械技术、电子技术、机电技术、电气技术、机械设计、机械制造等。学校还提供多种职业技能培训，如汽车维修、汽车美容、汽车维护、汽车电子技术、汽车机械技术、汽车检测技术、汽车改装技术、汽车保养技术等。学校还提供多种社会技能培训，如社会工作、社会管理、社会调查、社会心理学、社会学、社会经济学、社会文化学等。

德语形容词词尾变化的名词

德语形容词词尾变化的名词

导语：在德语中，有这么一类十分特殊的名词，它们的词尾需要根据形容词词尾规律进行变化。我把这些词称为“雌雄同体”，我们往往用der/die这个符号表达。那么，今天这篇短文想帮助大家一起系统整理下这些词的规律。

来源一：其中一大类来源于形容词本身，往往在词汇加-e就变成了相关的名词，这样的例子有很多，比如：verwandt原来解释为“熟悉的”，然后演变为der/die Verwandte，亲戚;bekannt解释为“为人所熟知”的，der/die Bekannte，熟人。这样的.词还有：

krank - der/die Kranke 病人

fremd - der/die Fremde 陌生人

erwachsen - der/die Erwachsene 成年人

alt - der/die Alte 老年人

gleichaltrig - der/die Gleichaltrige 同龄人

deutsch - der/die Deutsche 德国人

behindert - der/die Behinderte 残疾人

minderjährig - der/die Minderjährige 未成年人

arbeitslos - der/die Arbeitslose 失业者

berufstätig - der/die Berufstätige 在职工作者

erwerbstätig - der/die Erwerbstätige 在职工作者

来源二：从动词的第二分词演变而来，往往表示“被动“含义，这样的词有：

angestellt - der/die Angestellte 职员 ( an/stellen是雇佣的意思，被雇佣的人自然是职员 )

befragt - der/die Befragte 受访者 ( befragen是询问的意思，被询问的人就是受访者 )

verlobt - der/die Verlobte 未婚夫、未婚妻 ( verloben是订婚的意思，订了婚的人自然就是未婚夫或者未婚妻了。)

versichert - der/die Versicherte 被投保人

verletzt - der/die Verletzte 伤员

neu geboren - der/die Neugeborene 新生儿

betroffen - der/die Betroffene 相关人员

来源三：动词的第一分词后面加上词尾-e，也可以构成类似情况：

reisen - der/die Reisende 游客

überleben - der/die Überlebende 幸存者

aus/bilden - der/die Auszubildende 接受培训人员 ( zu表示被动，简称Azubi )

studieren - der/die Studierende 在校大学

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有哪条法律法规要求企业必须成立安全生产委员会或安全生产领导机构，标准化的要求除外？

《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《工作场所职业卫生监督管理规定》都有提到的，具体条例如下：

1、根据《中华人民共和国安全生产法》

第一章第二十一条矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过一百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在一百人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员。

2、根据《建设工程安全生产管理条例》

第二章第二十三条 施工单位应当设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员。专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。

发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，应当立即制止。专职安全生产管理人员的配备办法由国务院建设行政主管部门会同国务院其他有关部门制定。

3、根据《工作场所职业卫生监督管理规定》

第三章第三十九条安全生产监督管理部门应当依法对用人单位执行有关职业病防治的法律、法规、规章和国家职业卫生标准的情况进行监督检查，重点监督检查下列内容：

（一）设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员情况；

（二）职业卫生管理制度和操作规程的建立、落实及公布情况；

（三）主要负责人、职业卫生管理人员和职业病危害严重的工作岗位的劳动者职业卫生培训情况；

扩展资料：

成立安全生产委员会的具体人员和职责分配：

一、人员安排

1、组长（企业安全生产第一责任人）

2、副组长（企业安全生产直接责任人）

安全生产委员会下设办公室，负责日常工作。

二、主要职责

（一）加强公司安全生产和职业卫生的组织领导工作，指导、督促各车间、部门全面贯彻落实国家安全生产和职业卫生有关法律法规、方针政策、标准、规范规程。

（二）负责组织制（修）订和审定安全生产和职业卫生规章制度和操作规程。

（三）负责组织制定安全生产和职业卫生教育培训和资金投入计划，并监督实施。

（四）负责组织开展安全生产和职业卫生大检査、督査，及时消除生产安全事故隐患及职业危害行为。

（五）负责协调、指导和督促安全生产和职业卫生工作，定期召开专题工作会议，分析研究并作出部署；负责协调处理解决重点、难点隐患或问题。

（六）负责组织编制和审定本单位的生产安全事故和职业病危害事件的应急救援预案，定期组织开展应急演练。

（七）负责组织指挥和协调生声安全事故和职业病危害事件的应急处置工作。

参考资料来源：百度百科-中华人民共和国安全生产法

参考资料来源：百度百科-建设工程安全生产管理条例

参考资料来源：百度百科-工作场所职业卫生监督管理规定

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