2025年贵州文科182分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "贵州高考志愿填报" ,下面是贵州文科182分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
5年贵州文科182分招生情况
2025年贵州文科182分的推荐招生院校一共10所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 182-180分的学校有10所。
(注意:由于贵州历年考试难度不一,分数可能有大的浮动,请将2025年贵州文科182分换算为2024年对应的分数,然后比对下方学校列表)
2025贵州文科182分招生院校(参考2024年)
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
贵州工商职业学院 | 高职专科 | 182 | 统招 |
金肯职业技术学院 | 高职专科 | 182 | 统招 |
随州职业技术学院 | 高职专科 | 182 | 统招 |
毕节工业职业技术学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
贵州城市职业学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
贵州工业职业技术学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
贵州水利水电职业技术学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
贵州应用技术职业学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
云南医药健康职业学院 | 高职专科 | 181 | 统招 |
四川三河职业学院 | 高职专科 | 180 | 统招 |
2025贵州文科182分学校介绍
贵州工商职业学院:
贵州工商职业学院,是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等院校。学院坐落于素有“高原明珠”之称的红枫湖畔,规划占地面积1000亩、建筑面积20万平方米,校园环境优美。开设建筑工程技术、工程造价、护理、空中乘务、会计、财务管理、装潢艺术设计、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、安全技术管理、资产评估与管理、工商企业管理、市场营销、旅游管理、计算机应用技术等15个专业,共计20个专业方向。
金肯职业技术学院:
金肯职业技术学院是2000年经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所省属全日制民办普通高等专科院校。学院地处南京市江宁区,与南京航空航天大学金城学院毗邻。校园占地830余亩,依山傍水,园林式建筑风格,亭台楼阁交相辉映,春涛湖畔湖波荡漾,是学习生活的理想之所。
随州职业技术学院:
随州职业技术学院是湖北省人民政府批准,国家教育部备案的一所全日制普通高等院校,是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主,集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。学院坐落在全国历史文化名城??湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地,也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越,气候宜人,交通便利,汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境,正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子,来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米,占地面积1400余亩,一期工程投资1.6亿元,建筑面积11万平方米,2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人,其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系(部),共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼,楼宇相连,错落有致,相映生辉。这里碧树与芳草竞秀,青山与绿水相依,既有鲜明的都市气息,又有浓郁的地方特色,是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土,是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时,十分重视教师队伍建设和教育科学研究,目前,具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%,并培养和引进了近百名“双师型”教师。近几年来,教师出版个人专著86部,在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇,承担和完成省级以上科研课题28个,12人获湖北省教育科研成果奖。学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育,开展本科学历教育。学校以适应社会需要为目标,以培养高级应用技术人才为突破口,突出职业技能学习和训练,增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力,逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。