2025年江西理科242分能上什么大学

2025年江西理科242分可以上什么样的大学，需要根据学生的所在省份，文理科，成绩，首选地域，学校类别，学校层次，专业，专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "江西高考志愿填报" ，下面是江西理科242分的招生院校的大学名单，供学生和家长报考参考。

5年江西理科242分招生情况

2025年江西理科242分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有高职专科批 。其中 242-232分的学校有16所。 232-225分的学校有9所。

(注意：由于江西历年考试难度不一，分数可能有大的浮动，请将2025年江西理科242分换算为2024年对应的分数，然后比对下方学校列表)

2025江西理科242分招生院校（参考2024年）

2025江西理科242分学校介绍

武汉航海职业技术学院：

    武汉航海职业技术学院是华中地区唯一一所经湖北省人民政府批准、国家教育部备案、中国海事局审核的航海类普通高职院校，吴邦国委员长亲笔题名的“中国长航国际海员员培训中心”，湖北省人民政府指定的富民工程教育培训基地，武汉市旅游专业定点院校。    学院秉承就业为先、能力为主、富民为本的办学理念，铸就了走向世界的黄金通道，筑起了脱贫致富的理想港湾，形成了就业国际化的浩瀚气派，赢得了交通部，湖北省省长罗清泉、副省长辜胜阻及省教育厅等的高度称赞，受到了湖北电视台等新闻媒体的广泛褒奖。    学院地位区位优越，是真正的都市生活。学院位于武汉市武昌区，东邻徐东商贸，西接长江隧道，面向友谊大道，背靠长江汉水，紧临湖北大学，享水陆交通之便利，承儒生商贡之恩泽，是莘莘学子的理想求学之所，成人成才的生动社会课堂。    学院市场定位准确，是真正的订单培养。所开专业均按需设置，始终紧贴企业、紧贴基层、紧贴一线，已形成了以航海类和旅游管理类专业为品牌，以船舶制造、汽车技术、商务英语、现代物流、市场营销和计算机应用技术专业为特色的核心竞争力，成为中国内地向国内一流企业和全球输送高级人才的航海院校。    学院技能训练扎实，是真正的校企结合。中国长江航运集团上至重庆，中联武汉、南京，下抵上海的九大轮船公司、五大船厂、六家星级宾馆、三家专业汽车服务公司，是学院“漂浮的校园”，实训的基地。1000多台（套）国内一流的大型船舶操纵模拟器、GMDSS模拟器等实验仪器设备，是学生“学技练能”的基础平台。    学院就业形势喜人，是真正的脱贫致富。用人单位交钱“买人”是新闻媒体对我校人才走俏形象的描述。近几年，学院毕业生就业率一直居湖北省高校前茅，2004年毕业生就业率达95.6%，今年即将毕业的学生到目前为止已有96%与用人单位签订了就业协议。目前，中国海运集团海员对外技术服务有限公司、中国远洋运输集团对外劳务合作公司、中国山东和天津国际经济技术合作公司、中国海洋航空集团公司、沿海沿江省份的国际海运公司、中国长江海外旅游总公司、新加坡丽星豪华邮船公司等30多家单位已成为学生主要就业单位。    学院校纪学风严明，是真正的成人成才。学院严格遵照国际海事公约确定的质量方针和管理体系依法治校、从严治教、从严治学、从严治考，始终把学校教学、管理、服务等各个方面均纳入国际质量认证体系之中，每年开展一次内部质量审核，每两年接受一次国家海事局中间审核，每四年接受一次国家海事局再有效评审，严格执行“一日生活制度”，实行半军事化管理，加强教学督导，形成了良好的校纪校风、教纪教风、学纪学风、考纪考风。学院航海类专业考证合格率连续两年位居上海考区同类院校前茅，先后被交通部、湖北省人民政府授予“职业教育先进单位”和“文明单位”光荣称号。    学院奖励政策优惠，是真正的倾情关爱。为激励莘莘学子，台湾伟联公司台湾伟联航运公司、香港泰昌祥集团、香港长源航务公司、长航集团南京金陵船厂、中国长江海外旅游总公司等在学院设立了奖学金，学院自身也设立了院、系两级奖学金，每学年按一定比例奖励品学兼优者2000－4000元；重点本科线上来我校报到的新生可得一次性奖励10000元，二本线上来我校报到的新生可得一次性奖励1000－5000元。对贫困生给予困难资助，办理助学贷款，提供勤工助学岗位。    目前，学院开设有航海技术、轮机工程技术、船舶工程技术（设计与制造）、船舶工程技术（动力装置设计与制造）、国际航运业务管理、旅游管理（海上酒店方向）、旅游管理（客运方向）、商务英语、现代物流管理、市场营销、汽车技术、汽车服务与管理、计算机网络与软件应用、计算机网络技术、电子商务等15个专业。热忱欢迎广大考生报考武汉航海职业技术学院，愿你们从这里起步，从这里扬帆远航！

江西电力职业技术学院：

   江西电力职业技术学院创建于1958年，是一所为全国电力系统和工矿企事业等单位培养应用型技术人才的公办全日制普通高等院校。建校近50年来，积淀了厚重的文化底蕴、优良的办学传统和成功的育才经验，所培养的毕业生以专业基础知识扎实、动手能力较强、爱岗敬业，受到各用人单位的欢迎。学院连续多年被江西省教育厅授予毕业生就业先进单位。2003年被教育部确定为国家职业教育改革试点院校。    学院位于南昌市昌北经济技术开发区内，占地680亩，院内绿树成荫，空气清新，亭台楼阁和壁画长廊错落有致，良好的生态环境使学院成为一所花园式的学院。    江西电力职业技术学院现有教职工500多人，专业技术人员400多人。其中教授、副教授高级职称人员128人，中级职称教师200多人，研究生30多人，“双师型”教师100多人。同时还聘请了一批具有丰富实践经验的专家和高级技术人才为兼职教师。各系部配备了一支年富力强、责任心重、专兼结合的学生管理队伍。学院设有电气自动化系、动力机械系、经济管理系、计算机信息系、艺术与设计系、公共教育系和中专部等教学部门。开设的专业有：发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化、热能动力设备与应用（热能动力工程）、电厂设备运行与维护、火电厂集控运行、检测技术及应用（热工检测与控制技术方向）、水电站动力设备及管理、电厂化学、电气自动化技术、电力系统自动化技术（电气工程及其自动化）、高压输配电线路施工运行与维护、供用电技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术（制冷与空调）、供热通风与空调工程技术（制冷与空调）、生产过程自动化技术（工业动力设备及自动化）、应用电子技术、工程监理（工程造价与监理）、影视动画、环境艺术设计、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、市场营销（电力市场营销方向）、电子商务、法律文秘、会计电算化（涉外会计方向）、焊接技术等大专近40个专业和中专近20个专业。学院已面向全国27个省市、自治区招生，拥有三年制普通大专、五年一贯制高职（大专）和三年制普通中专三个层次的全日制在校生10000多人。学院教学设施完备，功能齐全。建有300MW发电机组集控运行仿真中心、125MW机组仿真中心、DSC分散控制系统、变电站运行仿真中心、电力营销仿真培训中心、模拟电厂、计算机中心、电化教学中心、语音实验室、多媒体教室、校园网络和管理信息系统等先进的教学设施及校内实训基地。有标准运动场、室内综合馆等体育设施。学院以发展为中心，以就业为导向，以办出特色为着力点，不断推动专业建设和科研工作，共取得130多项科研成果，其中29项获联合国TIPS奖及省、部局级科技进步奖。教师撰写的论文、编写的教材多次获得全国及省部级表彰，有的论文还在美、英、法、日等国发表。    学院以发展为中心，以就业为导向，以办出特色为着力点，不断推动专业建设和科研工作，共取得130多项科研成果，其中29项获联合国TIPS奖及省、部局级科技进步奖。教师撰写的论文、编写的教材多次获得全国及省部级表彰，有的论文还在美、英、法、日等国发表。  学院本着以人为本、服务学生的宗旨，高度重视学生管理工作。设立了健全有力的学生管理机构，拥有一套科学且行之有效的管理制度和办法，在全院已成功推行院、系两级管理模式。在学生中大力推进素质教育，努力拓展学生的综合素质并取得显著成效。    学院是经江西省政府批准的“江西省职业培训综合基地”，设有“国家职业技术鉴定所”，具有电力、计算机、机械、电子、英语、文秘、特殊工种、安全监察等行业88个工种的职业技能培训与鉴定资格。学院还与武汉大学、上海电力学院、南昌大学等省内外本科院校联系，鼓励和支持在校成绩优秀、学有余力的学生，参与“自考专升本”、“成人专升本”和“普通专升本”，为学生的继续深造创造了有力条件。    为加强国际合作与学术交流，引进国外优势教学资源，江西电力职业技术学院和澳大利亚启思蒙TAFE学院（Chisholm Institute Of TAFE）合作办学，让莘莘学子未出国门就可享受国际一流的教学资源。    面对新的发展机遇与挑战，学院确定了“解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、办出特色”的办学方针。坚持把发展作为学院第一要务，全面推进机制创新和制度创新、培养模式创新，学科专业创新，努力实现以特色求发展、以特色谋发展的战略。在学生中，倡导并推行“学历与技能并重，文凭与证书兼得”的教学理念，确立以就业为导向，以素质培养为根本，以能力提高为核心的人才培养模式，为全国电力系统及工矿企事业等单位培养和输送高素质、应用型技术人才继续努力。

湖北生态工程职业技术学院：

湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院创建于1952年，地处“九省通衢”的华中重镇武汉市，北瞰浩淼汤逊湖，紧邻国家级重点高新技术工业园区 —武汉?中国光谷。学院占地405亩，建筑面积13.8万平方米，学院坚持“以人为本，学以致用，服务社会”的办学理念，践行“心修自然,强技养德”的校训。经过近60年的建设与发展，学院已形成以林业生态、园林景观、环境艺术、生态旅游为特色，理、工、文学科相互结合，办学特色鲜明的普通高等院校。