重庆职高有哪些专业班(重庆职高有哪些专业)

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作为老师重庆职高有哪些专业班，她备课、上课、参加校内外各种培训活动“取经”学习，体育及普通话教学涵盖校内各专业学生重庆职高有哪些专业班；作为学校领导，校内师生思想教育、“9+3”教育计划、体卫、党务、招生就业……她都先后分管过。从事职业教育27年来，四川省大邑县职业高级中学副校长黄渭蓉一颗育人初心不改，以饱满的正能量给予身边同事与学生勇敢奋进的不竭动力。

黄渭蓉

做幸福老师，育幸福学子，她曾向学校老师们分享自己对“幸福”的体悟：“幸福从来很简单，只要你愿意拥抱生活，心怀光亮，执著前行，就能看见它真正的模样。”作为人师、作为职教工作者，她是幸福的，而这幸福，无一不来源于她心底赤诚的热爱。

热爱学生，一心一意培育祖国未来

黄渭蓉（中间左二）陪学生参演活动

“没有爱心的教育不是教育”，毕业于内江师范学院体育教育专业的黄渭蓉将大学校园内所熏染到的师者之爱带到了大邑职高，也带给了这里的孩子们。

相比理论课堂，烹饪专业班学生更喜欢实训操作，为激发学生对理论课堂的兴趣，她先是“放任”学生们尽情地去做菜，一一品尝并点评，然后对学生说，这道菜如果这样做外形会不会更美观重庆职高有哪些专业班？味道会不会更好？告诉他们学习技能光靠动手操作还不够，书本上有很多能让大家做得更好的法子。

循循善诱，通过这样的方式，学生们对理论课的兴趣越来越浓，并在课堂上坚持用普通话进行对话交流。一学期结束，学生普通话水平明显提升。外出培训学习，她特意记下看到的菜名，拍下照片，回校同学生讲，以供学生们借鉴。此外，她还将自己学到的古琴、锅庄舞、长嘴壶茶艺、心理手语操等教给学生，在大邑职高的校园内，她既是传道授业的师者，也是一名勤奋好学的学徒，边学边教，她和学生一同快乐进步。

黄渭蓉（中）

她所教的班级，合格率超过98%，优生率达20%以上。而她自己，也先后被评为四川省优秀教育工作者、成都市优秀青年教师、成都市优秀德育工作者、大邑县十佳教师、大邑县名师、大邑县教育工作先进个人。

作为学校青年党校负责人，她尤其注重对成员意志的磨练。“凡报名参加的同学，我首先就让他们每天在校园内轮流执勤，检查校内其他学生仪表着装、言谈举止。”黄渭蓉介绍道，有同学会因执勤初期的羞涩和所受到的委屈而自愿退出，只有坚持到最后的同学才能成功入选。不管结局怎样，她说，这些报名参选的同学在这一过程中都或多或少受到了磨练，对他们以后学习和生活都有帮助。

为增强学生体魄，她不仅带领学校体育教师团队创编室内操、工间操及武术操，还动员全校老师督促学生做早操。顶着隆冬腊月的霜寒，她每天6点准时从家里来到学校，领着学生们一起锻炼身体。在她的不懈努力与积极引领下，学校被评为成都市阳光体育示范校，而她自己也获得成都市体育达标工作先进个人的荣誉称号。

她还在校内成立爱心基金，并动员身边好友为同学们捐赠钱和衣物，总计金额达4万元以上，先后累计让50余名特困学子顺利完成学业并走上各自理想的工作岗位。

爱生如子，黄渭蓉一直如是。

热爱职教事业，用实际行动推动职教发展

“客观上来说，职教生源普遍存在义务教育阶段毕业分数低、家庭经济困难（没钱择校）、行为习惯差等问题，但通过职业教育面向人人的教育理念实践，绝大多数职教生找回了自信，成为一线技术技能型人才的重要来源。职业教育让千千万万失地农民、城市困难家庭及山区边远农村家庭脱贫，让这些孩子和家庭改善了生活。”

在成都市政府专项审议职业教育工作期间，黄渭蓉在会上抓住发言机会，向在场的市级各部门领导、企业代表及市人大代表们充分宣传职业教育的贡献与魅力，以实际数据打破了社会各界对职业教育与职校学子的偏见。

她在发言中提到，在大邑职高，90%的学生来自大邑农村家庭和城市经济困难家庭（70%离异、留守、单亲、孤儿、孤女），这些孩子绝大多数在义务教育段，在思想、行为、成绩等方面相对落后，但经过大邑职高全体教师悉心教导，学生阳光自信、遵规守纪、快乐学技，超过90%的毕业生在成都、大邑为家乡建设做贡献。近年来，大邑职高学生就业率均在98%以上。

从1992年到大邑职高任教至今，27年间，黄渭蓉曾担任过大邑县第十届政协委员、大邑县第十二届党代表、成都市第十六届人大代表，现任成都市第十七届人大代表。任职期间，她锲而不舍提议将大邑职高迁出子龙庙异地修建校区，最终使大邑职高终于告别了50亩简陋校舍，拥有152亩专业教学设备齐全的硬件环境，学生规模从最初的1000人到现在3000余人，还成为国家级重点职业高中。

黄渭蓉（右一）培训学校新教师

教书育人之余，她还不遗余力为学校发展培育优秀教师，不仅培养出成都市劳动模范、成都市特级教师、成都市心理健康名师工作室领衔人王蓉琴，还先后指导、培养出近30名市县优秀德育工作者、优秀教育工作者、优秀党员、优秀班主任等。助力职业教育优质发展，黄渭蓉和这些优秀教师一起在一线从事教育教学工作，贡献自我力量。

此外，作为职业教育人大代表，她还多次在会上提出宝贵建议，与相关部门一同推动职教发展。大力提升职教吸引力、推进现代学徒制工作、强化职业教育行业指导、服务“成都制造2025”、为乡村振兴战略实施人才支撑……每一个提议都经过她一丝不苟的调研得来。

助推职业教育事业发展壮大，黄渭蓉以此为使命，在职业生涯中一步一个脚印践行着。

热爱社会热爱祖国，以己所长全心服务

新中国成立70年特别是改革开放40年来，我国经济实力、综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国际地位空前提高，经济总量跃居世界第二，成功实现从低收入国家向中等收入国家的跨越。这样的发展，既是每位国人的骄傲，亦是每位社会主义现代化建设事业工作者砥砺前行的强大动力。

黄渭蓉（中）

作为祖国建设事业中的一员，黄渭蓉在培育职校学子、助推职教发展的同时，还通过不断学习竭尽全力服务社会。

在考取省级测试员资格后，黄渭蓉主动担任了县公务员、事业单位人员及多行业服务人员的普通话培训与考证工作。从2001年至今，她先后培训和测试了近万人次，所教学员的普通话测考等级合格率达100%，为大邑县争创语言文字合格城市、提升大邑县旅游形象做出了重大贡献。

2004年，她获得由国家劳动和社会保障部颁发的成都市首批SYB教师资格证。此后，她为失地农民和下岗工人进行了70期创业培训和4期私营企业管理知识培训，并充分利用学校就业网络优势积极为他们寻找就业机会，先后推荐了100余名人员到东莞等地工作，不仅为失地农民和下岗工人的成功再就业创造了良好条件，更为减轻大邑县就业压力、维护社会稳定、促进城乡一体化发展贡献重要力量。

此外，她还多次为大邑县公安局创办的《大邑警方》节目无偿配音，为推进当地依法治县工作贡献出重要力量。

未来，黄渭蓉说，她会一如既往竭尽全力为职业教育、为社会建设与祖国发展贡献自我力量，即使退休之后，她也会到祖国边远地区支教，继续培育未来人才。

采访笔记

黄渭蓉十分重视学生安全，每学期都会定期组织全校师生进行应急疏散演练。2008年汶川地震袭来，大邑职高全校师生全部安全有序撤离至操场。听着操场上的嘈杂声，她重返自己位于顶楼的办公室寻找麦克风，想借助麦克风扩大声量安抚受惊学生情绪，而余震将她重重摔倒在地。此时，她的女儿正在另一所学校里。危难时刻不能陪在女儿身边，她只能这样安慰自己：“我保护着我的学生，相信我的女儿此刻也正被她的老师这样保护着。”

在从教的27年里，黄渭蓉身体力行，在全力为学生托举起希望的同时，也落下一身病。在她的办公桌上，除了随手可拿到的书籍，还有一盒盒拆开的药物。医生曾多次告诫她住院多休养，但她说，学生们需要她。以工作的热情对抗疾病的侵扰，她将此称为“积极疗法”。

参加魅力职教感动人物评选，在投票期间，她的学生们在留言区说道：

因为热爱，所以幸福，让我们向每位在职教工作岗位上热爱职教事业、尽心培育时代新人的工作者致敬！

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