中专农村电气术什么

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082303

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方 面的基础知识，掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用技术方面的专业技能，能 在电力系统、用电管理部门、电子信息产业相关部门、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、 施工管理、新产品开发等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业要求学生坚持四项基本原则，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责 任感。本专业学生主要学习电路理论、电子技术、电力系统、计算机应用技术、信息处理和企业管 理方面的基本理论和基本知识，接受电力系统与自动化工程规划设计和科研开发、信息处理等方 面的基本训练，具有从事电力系统及其自动化、计算机应用、信息处理、企业经营管理等领域工作 的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握电气与控制工程方面的基本理论，掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本 知识；

2．系统掌握电力系统及其自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化及其检测控 制技术；

3．了解电力技术、自动化技术、信息处理技术的应用前景和发展动态；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

5．有较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力、口头与文字表达能力，具有独立获取知 识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：农业工程、电气工程。

核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自控控制原理、单片机原理 及应用、电力系统分析、电力系统继电保护、变电工程设计、高电压技术。

主要实践性教学环节：变电站与线路认识实习、电气设备拆装与检修实习、电气测量与电气 控制实习、输变电工程设计等。

主要专业实验：电学基础实验、电力系统分析实验、接口与控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《模拟与数字电子电路》、《电机学》、《信号与系统》、《自控理论与系统》、《电力系统工程》、《计算机原理及应用》、《计算机控制技术》、《计算机网络技术》、《农业工程导论》、《电路理论》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

政府、事业类单位：农村供电、农村电力系统规划、电网建设、电力系统维护； 工业类企业：农业电子设备的研发、生产制造。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

我国的农业电气化的水平还比较低，农业电气化是农业机械化和自动化的重要技术基础。农业电气化的范畴遍及农业各个部门的所有生产过程和绝大部分环节，以及居民生活的各个方向。到目前为止，几乎所有的发达国家的农场和农庄都已实现了电气化，但我国的农业电气化的水平还比较低，各地区发展也不平衡。因此，农业，电气化专业的学生在农村和农业中拥有广阔的施展才能的空间。随着经济的发展，农村在照相、广播、电话、、电视等方面取得了巨大的进展，城市中使用的各种家用电器也在农村居民中逐步得到推广应用，进一步推动了农业的电气化和自动化的水平，前景广阔。毕业生主要在农业企业、地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作。农业电气化专业毕业生就业岗位为：销售工程师等。

农业电气化专业学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。同时，针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，将使本专业毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

农业电气化主要研究农村电力系统、农用电气工程和自动化技术等方面的基本知识和技能，对农村进行供电及电器普及，实现农村和农业的电气化，缩小城乡差距。例如：空调、冰箱等家用电器在农村推广，将计算机等电子设备用于农业生产，在农村建立照明、加热等电器装置，在农村建立电站网等。 课程体系： 《模拟与数字电子电路》、《电机学》、《信号与系统》、《自控理论与系统》、《电力系统工程》、《计算机原理及应用》、《计算机控制技术》、《计算机网络技术》、《农业工程导论》、《电路理论》。

农电什么意思

有技工证对于农村电气专业的从业者有一定的意义和价值，因为技工证具有一定的职业能力和技能水平的证明和认证作用，可以提高从业者在职业市场上的竞争力和就业机会。具体来说，技工证可以帮助从业者：

1 提升职业技能。持有技工证可以证明从业者具有一定的电气技术和实践经验，能熟练地操作和维修相关设备和系统，适应不同的工作环境和需求，具备与职业要求相匹配的技术和能力。

2 获得职业认证。技工证是职业资格证书的一种，是对从业者所掌握的技能和能力进行认证的证明，可以使从业者更加容易地被用人单位识别和接受，提高就业机会和竞争力。

3 获得职业发展机会。持有技工证的从业者可以更好地适应和满足行业规范和标准，拓展职业发展领域，提高职业水平和薪资待遇，实现自身职业发展和成长的目标。

因此，如果您已经选择了农村电气专业，并希望在这个领域寻找职业发展机会，获得一份技工证对于提高您的职业竞争力和就业前景是有一定的帮助的。

电气专业中专和大专的区别

广义来说，农电就是农村用电。

狭义来说，农电是农民自己办电。

中国的农电有特殊的背景。

1983年以前，在国家电网没有覆盖的县、乡镇和村寨，都是地方政府和老百姓自己集资，自己拿钱办电，建小水电站、小火电站、柴油机发电等，独立运作，自己管理。

1983年，经国务院批准在全国积极发展小水电,建设100个中国式农村电气化试点县,得到国家有关部门的大力支持,经过各级领导、试点县广大干部和群众的共同努力,从1984年规划,1985年正式开始实施至1990年6月底已有109个县,经省、自治区人民政府(或计委)组织验收,达到了初级农村电气化县的标准,已超额完成国务院下达的农村电气化试点县建设任务。

1991年，根据建设100个电气化试点县的成果，国务院批转水利部关于建设第二批农村水电初级电气化县请示的通知，同意建设第二批200个农村电气化试点县。1995年前后，第二批213个农村电气化县相继验收。

1996年，国务院又下达第三批300个农村水电初级电气化县建设任务。

1998年，为加强农村基础设施建设，解决农村电价高、农民负担重的问题，规范农村用电秩序，提高农村用电水平，国家决定大规模开展农村电网建设与改造，并提出“改革农电管理体制，改造农村电网，实现城乡用电同网同价”（简称“两改一同价”）的三大目标。1998年和2001年先后启动了一期、二期农村电网建设与改造工程。2002年，启动县城电网建设与改造工程。其后，中央陆续下达了农网完善工程投资计划。

经过“两改一同价”和深层次的改革后，原来的村办电、乡办电和县级以上的地方政府办电都全部统一到国家电网，村级、乡级等管电人员在县级劳动部门没有编制的就叫农电工，划归县级供电局统一管理，县级供电局划归省电网一体化管理，但待遇基本没有改变，县级供电局还是属于农电性质。

农业电气化与自动化属于什么学科

办学层次不同。入学要求不同。电气专业大专属于高等教育的组成部分，电气专业中专则属于基础教育的组成部分，与高中属于同一学历层次。

2、电气专业中专通过中考或免试入学。电气专业大专则是通过高职单招或高考入学。

农业电气化及其自动化与电气工程及其自动化有什么不同

我不知道亲是什么学历，面临什么选择，但是从这个专业名字上看，应该是：

农业电气化及自动化专业培养的是面向农村电力系统和农业生产及农产品产后加工的宽口径应用型工程技术人才，我系力争从以下两方面突破，办出本专业的特色：

一方面，加强培养学生在设施农业自动化方面的能力。充分利用校内资源，结合我校农业方面的相关专业，培养学生学会利用各种控制手段：计算机技术、自动控制理论、电气控制技术，研究对设施的自动化控制，进一步掌握在农业生产中对光、气、水、温、肥的控制技术。为实施农业农村电气化培养合格人才。

另一方面，加强培养学生在农村电网运行管理和工业自动控制方面的能力。充分利用校外资源，与雅安电力公司、国营泛华航空仪器仪表厂等企业建立紧密合作关系，共建校外实习基地，使学生在实习基地能真正做到理论联系实际、学以致用，尽早了解和熟悉关于：无人值守变电所，水利发电设备自动控制系统，变电所综合自动化，负荷管理，微机保护装置以及电子产品设计等方面的知识，为他们毕业以后能迅速进入角色而打下坚实的基础。

附：

中国农业大学082804农业电气化与自动化专业排名（★：国家重点一级学科，拥有所有下属二级学科的博士和硕士学位授予权；▲：博士和硕士学位授予权；☆：国家重点二级学科；◇：国家重点培育学科。）： 专业重要性：★ 专业排名：1 专业高校数：42 专业评级：A++ 评级对应：1010 参考排名：1

可见，农业电气化与自动化应该是交叉学科，不是纯的电气工程一级学科，而是独立的一级学科。

其实就学习的课程而言，并无太大的差异。

主要课程都是：电路理论、模拟与数字电子技术、电机学、信号与系统、自控理论、电力系统分析、电力系统分析、电力系统继电保护、微机原理、电力电子技术。

但是电气自动化范围更广一些，农业侧重于农村电网

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