考师范研究生想教大专以后或者中专选什么专业，最关键的是自己拿手的能得高分的专业。因为想教大专或中专，第一关的教师招聘看的是专业分数，第二关学校分配教学岗位，看的也是专业分数和能力。第三关教师职务、职称晋升，看的还是专业能力和专业业绩。故选你自己最喜欢的，最能获高分的专业比较好。
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你好，中专学校开设的专业较多，专业不同适合的人群也不一样，你可以考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。那么中专具体学什么专业比较好呢？
1、铁路类专业
高铁专业。随着我国国内经济的飞速发展，建立高效、协调的旅客运输体系成为了时代关注的热点问题。而飞机、游轮、动车、高铁、地铁作为新型的运输方式，具有经济、速度快、运输能力大、安全舒适度高、节能、环保等技术经济优势。这些新型的运力形式不仅能加强和完善综合运输通道，也能为旅客带来更方便，快捷的服务。所以技校高铁专业不仅是一个好就业的专业更是一个就业前景非常不错的一个专业。
2、幼儿教师
就读学前教育专业的学生们,一般毕业之后都会选择从事于教育行业,成为一名幼儿教师,当一名幼师也是不错的选择,工作较为稳定,而且每天都可以跟小朋友在一起,相互玩耍、嬉戏,日子也能过得很充实。干这个行业还是很有面子的好就业也比较轻松，女生选择还是很不错的哦
3、计算机专业
计算机专业包括软件工程方向、网络技术方向、信息安汪旅吵全方向、数字媒困侍体技术方向、计算机科学与技术方向等等，随着社会日新月异的发展，对计算机技术也产生了新的需求，计算机专业也在不断推陈出新，衍生许多新的方向。
4、机械专业
机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精镇贺通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，因此，机械类专业的就业前景较好，尤其是毕业3~5年后机械专业的优势开始显现。
以上专业仅供参考，如能帮到你，望采纳！
四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案，纳入国家招生计划的全日制航空高职院校。学院位于四川省成都市金堂大学城，占地近1000亩，总投资近23亿元。
2、成都铁路工程学校
成都铁路工程学校，位于我国西南地区四川盆地，地址在成都市郫县。是国家首批中等示范学校、是国家级重点普通中等专业学校。
是我国西南地区唯一的铁路施工类中等职业学校，是国家教育部、 建设部确定的建筑行业紧缺人才培养培训基地。
3、成都北方钓鱼台烹饪学校
学校是一所以培养高端烹饪人才为目的的教育培训基地，是中国烹饪教育行业的优秀品牌，隶属于北京中职北方教育科技有限公司。
秉承一丝不苟的严谨作风，以“传承烹饪艺术 弘扬餐饮文化”为理念，汇聚了一批烹饪界的名厨大师担任教学指导。毕业可考取学历证书与技能证书。
4、成都市工业职业技术学校
成都市工业职业技术学校是成都市委、市政府于2011年将6所中专学校整合而成的第二产业类全日制中等职业学校。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校，是全国规模最大的公办中专学校。
成工职校立足成都，服务全省，生源全面覆盖藏区所有31个县，是四川省接收藏区学生最多的中专。学校位于四川省规划的“天府新区”核心区域，主校区占地500亩。
四川航天职业技术学院是经国家教育部、四川省人民政府批准，面向全国招生的公办全日制普通高等院校，由四川省教育厅、四川省国防科工办、四川航天管理局三方共建；是国家级高技能人才培训基地；是国防科技工业系统在四川的唯一一所高等职业院校。
以上内容参考 百度百科——中等专业学校
想学习一技之长不知道怎么选择？我给大家整理了中专专业目录，供大家参考。
中专专业一览表幼儿教师（幼师）专业、护士专业、会计电算化专业、导游专业、航空专业、旅游专业、会计专业、服装设计专业、化妆造型专业、化妆专业、化妆全科专业、影楼化妆专业
电子商务专业、财会专业、护理专业、服装专业、英语专业、文秘专业、服务类专业、Spa水疗师、厨师专业、西式糕点专业、商务英语专业、个人扮靓、美甲专业、化妆师专业
办公自动化专业、汽车营销专业、外贸英语专业、美甲师专业、外语专业、行政管理专业、吹风专业、烫染专业、美容全科专业、美容专业、瑜珈舞蹈专业、服装裁剪专业
酒店管理专业、摄影化妆专业、美容美体专业、美容师专业、美容手法专业纺织化纤专业、室内设计专业、医学类专业、物流管理专业、美容其它专业、美容导师专业
销售技能、按摩师专业、畜牧兽医专业、市场营销专业、插花藤艺专业、精剪专业、美发全科专业、礼仪模特专业、形象设计师专业、中医养生专业、终端零售、交通类专业、管理专业、物业管理专业、汽车专业、小吃专业、服务礼仪专业、活动策划、渠道建设
国际贸易专业、电脑/计算机/IT专业、农校专业、企业管理专业、广告设计专业、形象设计专业、店务管理、品牌营销专业、园艺专业、地铁专业、中式面点专业、平面设计专业、农业技术专业、客服专业、按摩足疗专业、盘发专业、中医保健专业、个人成长
院店管理专业、报关专业、影视动画专业、汽车装饰专业、工业类专业、餐饮服务专业、食品专业、西餐专业、按摩足疗专业、职业素养、财务管理专业、人事管理
Spa疗法、营销培训专业、形象塑造专业、美术专业、能源专业、商务礼仪专业、客户管理专业、家庭教育、林业专业、才艺专业、园林专业、后期设计专业、营养师专业、院店培训、营销战略专业、铁路专业、美容美发专业、茶艺专业、Spa水疗、美发师专业
心灵成长、产品知识、设计专业、物流专业、生产管理专业、模具设计与制造专业、房地产专业、考证课程、电脑技能专业、模具专业、汽车美容专业、环保专业、工业制造专业、项目管理、通讯技术专业、摄影数码专业、管理其它专业、软件开发专业
多媒体技术专业、建筑设计专业、工业设计专业、战略管理专业、金融保险专业、石油化工专业、家政专业、网络工程专业、汽车维修专业、电子电工专业、营销与策划专业、体育专业、人力资源专业、渔业专业、纹绣、管理培训专业、经营管理专业
网络营销专业、经销商管理、航海专业、医学检验专业、电子信息专业、新闻专业、建筑施工专业、珠宝加工专业、其它证书、员工激励、职业意识、心态管理专业
公众演讲、大众培训、其它培训、医学影像专业、室内装潢专业、法学专业、中医专业、机械专业、机电一体化专业、珠宝营销专业、工艺专业、数控专业、家电维修专业
美发专业、电脑维修专业、手机维修专业、建筑类专业、电动车维修专业、音乐专业、电气自动化专业、工程造价专业、土木工程专业、工业自动化专业、其它专业、口腔医学专业、电气专业、机械维修专业、中文专业、车工专业、办公设备维修专业
按摩专业、水利工程专业、生物制药专业、钢铁冶炼专业、调酒师专业、临床医学专业、中西医结合专业、印刷专业、叉车专业、雕塑专业、电焊专业、钳工专业
化工专业、数学专业、挖掘机专业、制冷专业、塔吊专业、无线电专业、铆工专业、武术专业、珠宝鉴定专业、保安专业、钣金喷漆专业、装载机专业
发展前景好的专业1、建筑类专业
将来我国将会成为一个建筑强国，据有关方面查询访问建筑专业人才已列为我国12类紧缺人材之一。随着我国现代化建立的不时深化，建筑业在市场竞争中也显得愈来愈剧烈，只要建筑工程专业人才，才干在市场竞争中占有一席之地。建筑工程专业毕业的学生，曾经成为市场抢手人才，就业率高达96%。同时，我国建筑业正在和国际建筑融为一体，建筑工程施工专业待遇优厚，开展前景一片光明
2、医学类专业
随着社会经济的发展，人们的生活水平不断地提高，但患病率却在不断的提升，所以，我国在医疗方面所需要的人才是很多的，而且随着你工作经验的积累，你会越老越吃香，你的工资待遇也会越来越好，总的来说，一旦你步入了医学类专业这个门槛，你的就业就会容易很多，不过这还是需要你成绩优秀，专业能力强，技术熟练，你才会有更多的就业机会。
3、电子信息类专业
着科技的进步和经济水平的提高，人们在日常生活中对电子信息工程的需求越来越大。目前我国仍处于社会主义初级阶段，对科学技术的要求更高，就对电子信息工程的要求越高。我国正一步步向科技型社会靠拢，需要大量学习电子信息的人才。
去职业学校当老师还是普通中学当老师更有发展前途呢？我感觉还是去职业学校当老师更有前途一些。当然要根据自己的实际情况来有的老师，可能大部分到职业中学里边当老师，更有前途。有的老师可能就到普通中学这边当老师更有前途，根据各自的爱好兴趣。
一是职业学校里边更容易让老师成为优秀的教师，因为职业学校里边文化课的要求不太高，那么如果在文化课教书方面的特点很快就会脱颖而出的，因为竞争力小啊，人少啊。如果是教技术类技术专业，那么就更容易成才了，只要培养几个爱好技术的好学生，在竞赛中脱颖而出，老师很快就会出类拔萃，我们这里就有一位老师，他现在已经到了市教研室里边当教研员，原来就是我们职业中专里面一个普普通通的老师。
二是如果教师对学科特别爱好钻研，尤其是爱好奥数，那么就很容易成为有名的教师，各大学校里边的奥数指导老师，那么就是非常有名气的，他们靠着奥赛指导成为名师，在全国都挺有名的，而且能够走向世界。当然这样的老师是非常稀罕的，可是他的天花板非常的高，适合于竞争型的老师到普通中学里边去，尤其是省市县的重点高中那就更好了，有好的基础好的学生基本上都能让老师达到一定的高度。
三是作为普通的老师还是职业中专更好一些，因为职业中专毕竟课时量少，升学没有压力，总体来说还是比较轻快的，同时在教学之余还可以发展自己的兴趣爱好，这样比在普通中学里边要有优点的，因为普通同学要加班加点，上班时间比较长，早来晚走，在校的时间要10来个小时，虽然说有假期，但是假期也常常补课，常常加班还有课后托管，所以呀，这所有的项目比较起来还是职业学校，更有利于自己的发展。
总之还要根据自己的兴趣爱好特点来确定是去职业学校还是去普通同学。脱离了这些就没有标准了，就没法选择了。
我有一点体会。只不过我原本应该进职校的，逆天而行进了普高，现在的生活和职校的老师简直是两个世界。听我跟题主慢慢说来。
我大学毕业那年（2004年），坊间传说当年师范生不包分配。临到大四下学期刚开学，大家真是人心惶惶，除了相互打听工作的落实情况，基本已经无心学习。
从年初开始，我就给家乡及隔壁县市的学校投简历，投出去了二十多份简历，均石沉大海。直到四月初，长江边的一个农村中学打电话让我去参加面试。4月5日，我记得很清楚，那天是清明节，我骑着摩托车一路打听摸索到那个学校。当时面试的连我在内有七人，其中一位女生是我大学同班同学，和我关系还不错。她的家就在这所学校边上，学校的好些领导都是她家亲戚朋友或邻居。她跟我说，她家里已经和学校打好招呼了，她基本属于内定，让我不要抱啥希望，直接回去吧。我知道我的普通话没她好，粉笔字也没她好，人脉关系更是差了十万八千里。唯有一点，我的课应该比她好，肚子里的货稍微多一点。
面试是模拟上课， 她抽签是1号，我2号。等我结束时，主考官让我暂时先别急着回家。然后我在教学楼下晃悠，等了两个小时，那位主考官在三楼的窗户里探出头来，喊我去他的办公室——原来他是教导主任。他说要我马上签就业协议，我当时激动地手都抖了，签的名字自己都看不出来。这位主考官，后来成了我的指导恩师，一路指导我走到现在。
我那位女同学，满怀希望要在家旁的学校工作的，突然之间煮熟的鸭子飞了，那个沮丧啊，直接把我的QQ拉入了黑名单，半年多没理我。
等到五月份，教育局发出确切信息，今年的新教师就业实行双向选择。能够自己落实工作单位的最好，不能落实的，由教育局统一“打包”，安排在“农副职中”——这是本市之后一年师范生包分配的情况。
当时知道这一消息，我还暗暗为自己高兴！好歹是211大学出来的师范生，拿着高级中学教师资格证，去个职业中学感觉是大材小用心有不甘。幸好有机会去争取了一个高中的教师岗位，总算不负所学。
就这想法，一看就知道是涉世未深的年轻人——-要不咋说当年单纯呢。
工作第一年，带六个班的教学任务，周末时两周放一次假，不放假的那两天上12节课（周六8节、周日上午四节），毫不夸张地说，那时听到周末就心惊胆颤。——-但是年轻人呀，学校安排的工作，不仅要勇挑重担，还要做足做好。
回头说我那同学，去了农副职中后不久，本市几所职校和技校合并成一所很大的职业学校，并且搬到了城南新校区，直接隶属于教育局管辖。
一次我去那边开会，会议结束后过去和同学聊天，她在批作业。我一看，居然是语文——她在教语文，她批的作业就跟小学生的一样，是抄的词组。她说她现在的工作很轻松，一天两堂课，备课很简单，作业也很轻松，最主要是没有考试的成绩压力。不像我，天天在为成绩操心。说起工资待遇，更是让我伤心：我那时月工资1080，她比我少30；但是我的公积金才300多，她居然有700。那时市区的商品房不过2000多一平方，所以她和她刚确定关系的对象已经在商量着买房了。而我呢，女朋友和我一个单位的，两个人的公积金加起来还没她一人多，买房的事，想都不敢想。
不久我们各自成家有了孩子。同学们经常要带着孩子组织周末聚会，我经常缺席，因为高中周末要补课，而她是活动积极分子，每场必到。等到孩子读书时，她更是每天接送，周末爬山喝茶，朋友圈里的生活丰富多彩。而我呢，难得接送一次孩子，孩子能高兴好久。周末陪孩子去趟公园，孩子能反反复复说上几个月。
更为离谱的是，我这么多的周末和假期补课，还有平时的晚自习看班，到年底一算绩效工资，居然比她要少好多！
我这位同学，现在经常在网上“感谢”我！说我抢了她的工作，现在是在代她受罪。她的生活，本来应该属于我的，现在她在代我享福。所谓人算不如天算，谁知道居然会成这样？
早知如此，2004年那个清明节，我就不应该巴巴地赶到长江边的这个小镇，或者在听到她说“已经打好招呼”之后，扭头就走！
世事多变，造化弄人！自己选的，含着泪也得坚持啊！
我是一名中学教师，曾在佛山一所中职学校工作三年，中职学校跟你说的技校是大同小异的（或者说技校是中职学校中的其中一种），我来给你分析一下吧，但愿能给你一些帮助。
我不知道你考的是哪个阶段的中学教师，如果是高中教师，就学生而言，高中和技校毕业都属“中专”文凭，而你从事的就是中等教育。如果是初中教师，你从事的是初等教育，是属于义务教育阶段教师。但不管是高中还是初中，我估计你是 语数英政史地理化生 这九大主科中其中一个科目的教师，当然也可能是 图音体 等副科教师。
首先，看看九大主科教师在中职学校是处于什么地位。一句话，可有可无的地位。在中职学校里，特别是在技工学校里，“技”才是主要的，学技术的专业课才是受学生欢迎的课。以上九门主科和三门副科中，大多与“专业”没什么关系，它们在中职学校被称为“文化课”，是中职学校里的“副科”。如果你是物理老师，电子电工技术还不错，又会修理电器，那么你在中职学校还勉强算得上一个“专业课”教师，能给一个电子电工之类的主科课程给你上，其他中学课程大多只能算“副科”了。我们中学阶段最重要的语数英“三剑客”，在中职学校就是真的“三贱课”了，每周课时大约两节，还是为拿文凭及完成国家课程计划而设定的（有些专业也不设语数英其中一门课），如果按学生意愿来开课的话，这“三剑客”早就被抛到爪洼国去了。
我当年在中职学校是做教学管理的，上过《企业管理》和《公共关系》等课程，说实话，学生对这些文化课真的不是很在意，而对钳工、电工、数控、模具、发动机等专业课则很感兴趣，特别是对实操课兴趣较浓，因为这些技术与他们今后就业有着直接的关系，中职学校毕业本来干的就是技术活，很多技术“蓝领”是非常抢手的。
其次，看看你给自己的教师生涯如何定位。如果你是九大主科中很有素养的教师，学生中考或高考你都能给他们以指导，而且你也能在传道授业中享受教学的乐趣，我觉得你还是在中学好。
如果你的教学水平不是很高，动手能力倒是很强，学习技术也快，可以考虑到中职学校（技校）任教，但要想在中职学校发展，你一定要搞个“双师型”教师，即“双职称型”教师，或“双素质型”教师，也就是既要具备理论教学素质又具备实践教学的素质的教师。
总之，你要教文化最好在中学，你要搞技术就到技校吧。两者说不上谁好谁坏，中学纯粹一点，技校复杂一些。如果论工资，可能技校会好点吧，但技校有招生和就业的压力。一句话，从自身定位进行判断吧。题主一定要听我劝： 千万不要去技校，现在换还来得及，不然一到技校，你可能会后悔，我就是从那里出来的。
很多人认为技校轻松没有升学压力，要是这么认为，你就大错特错了。我现在还有好几个朋友在技校，抱怨学生的素质一届不如一届，越来越难带，简直是苦不言。
技校虽然没有升学的压力，但是管理和招生的压力也很大。很多人一提技校就觉得没有升学压力，肯定很轻松，你要这样想，是真的不了解技校。因为技校的学生大多数都是各中学成绩比较差，比较难以管理的学生。所以在技校里抽烟喝酒、打架斗殴、早恋等事件稀疏平常，学校为了做好学生的管理，就会千方百计的给老师身上加压力。
例如很多技校让老师们晚上轮流值班，大课间安排班主任带操。就是小课间，学生也经常出现一些小状况，很多时候连上厕所的时间都顾不上。上课的时候，认真听课的没有几个，偷着玩手机、窃窃私语的，起哄架秧子的，睡觉的。 可以说上课的一半时间得拿来维持课堂秩序。
还有些技校招生压力很大， 学校就把招生指标下发到每个老师的头上，如果完不成指标就会扣掉相应比例的假期工资。所以有时候暑假期间，技校老师也要去招生。
老师得不到应有的尊重，价值感被冲淡。前两天看到一个在技校的朋友发了一个朋友圈，大概意思是群里上传自己做的课件，有个学生问了一下笔记的情况，这个老师简直高兴坏了，还在圈里炫耀一下，平时学生的学习情况可想而知了。
上课不认真听课，考试得不到重视，老师的价值感被严重冲淡。很多时候给学生做思想工作，学生不屑一顾，不顶撞就是比较好的现象。我刚从技校到中学之后，看到孩子们上课都认真做笔记，下课积极提问，那一刻才真正找到了当老师的感觉。
除了在学生这里得不到应有的尊重，在领导那里教师更像工人，每天会被安排各种零碎的任务，假期也要参与学校的值班和招生工作。
中学更有利于自我能力的提升，也更有助于以后工作的转换。在技校教学还保持着传统的教学方式，因为没有升学压力，所以很多老师讲课因循守旧，多年不变。就像刚才我提的朋友，教学20多年了，疫情期间才开始学着做课件，电子白板都没有使用过。
因为技校不重视升学，更重视管理。因此在教学方面儿要求比较松，一进入 社会 就会发现自己在教学方面比别人落后了很多，想从技校换到中学很难。而在中学因为有严峻的升学压力，都会比较重视教学方法和教学理念的提升。学校每年都会安排专业的培训和指导。即使有一天不想在公立中学干了，想跳槽到私立或者辅导机构，也是非常容易获得岗位，并且得到重用。
总结：所以劝你千万不要轻易选择技校， 除非你是那些专业技术老师，如果是文化课老师，还是中学更适合长足的发展，更能体现自己的价值，这些都是我的经验之谈，希望给你一些帮助。
1学校规定多，死板。本来以为普通中学有升学压力，所以校规严，但进了技校才知道，我之前读书的学校管的真叫松。由于技校生不学习，智商不高，所以学校很体贴的把他们的每一分钟都给安排好，像幼儿园的。这样就苦了老师，尤其是班主任，每分每秒都要陪着他们。技校生素质差，所以课间学校都要找点事给他们干，不是跑操就是训话，以防他们追逐打闹。2就像前面答案说的，技校是个不断刷新你三观的地方，来到技校两年，我每天都在经历着如“原来这也可以？”“还有这样的学生和家长？”之类的思想冲击。技校生的家长多是穷人，来自 社会 底层，没文化，没钱，不关心孩子，放任自流。所以就学生的事情和家长联系，家长一般不配合，有时对老师反咬一口。3在技校，专业课老师就是要带技能训练。有多苦你知道吗？没有比赛的那一个学期还轻松点，每周六都来给学生训练，然后暑假训练一个月，接下来的一个学期每天晚上加上周六都在校训练。我想没有普通高中会比这个更苦。更可怕的是，如果带不出成绩，就没有奖金，只有少的可怜的补贴。没办法，技能大赛拿不出成绩，技校就没有招生宣传的噱头。总之，这两年来我一直想辞职，但每次技校招老师，都有数不清的人来报名，或许这是围城。
中学和技校是分别招生的，不是调剂的，我咋感觉你说的有些不符合实际，就不分析了。
如果你是理工科毕业到技校要好一点，如果只是传统文化课的科目毕业可能中学好点，优势各有所长不好评价。
技校属于中专技术型学校，培养的学生以技能为重，兼顾文化课，所以文化课成为所谓的副科，而中学则是主科，在技校文化课老师发展前景不大，专业课教师才有空间，当然也可以向“双师型”教师发展，但是大部分在理工科的教师中要好一点，文科的学技术方面的要难度大一些，“变”的机会非常大，因为职业教育方面培训非常多，坚持的话不要几年就变成专业教师了！
当然，由于学生素质等等因素，在教学上方式方法可能有很大不同，要求等各方面都不同，因为学生大多数都是在中考败下阵来的，学习习惯生活习惯等等各方面都差，说难听点就是人们常说的上卫生间都要教，所以很难管理，在这方面花费的精力要多。
总之，技校学生要难教一些，中学学生好教一些但是升学压力大一些，发展方向各有优势，难断属好属坏，自己看看有什么优势再作选择。
笔者观点： 恭喜你，你的命运不错呀，考的是中学教师，结果被分配到技校，应该是你的幸运，是值得庆贺的事情，不必纠结。1技校的层次更高
技校属于高中或者中专，比普通的初中高一个层次。技校的学生都是初中毕业生，相当于高中生或中专生，在心智上比较成熟，比较容易管理。
2 没有升学压力
技校就是职业技术学校，主要培养专业技术人才，虽然前两年技校也允许参加高考，没有升学任务，不像普通高中的学生的中心任务就是高考，而职业技术学校中心任务是为 社会 培养急需的实用型人才，也就是人们所说的蓝领。
如果去一所初中或高中，教学任务非常繁重，也有沉重的升学压力，教师之间竞争也比较激烈。而职业技术学校没有升学压力，教师之间也没有太多的竞争，工作氛围比较好。
3工作轻松
凡是读职业技术学校的学生，大多数是没有考上高中，或者是成绩不理想的学生，但是学生心智都比较成熟，也就是我们所说的懂事，而且一般职业技术学校的学生来自农村的比较多，也都是为了在学校学到一门专业技术，将来能够有一份工作，他们都比较勤奋，朴实，听话，思想品行都很好，所以国内起来比较容易，二来学生以学习专业技术为主，在文化课方面，没有太高的要求，所以你作为文化课老师，工作是相对比较轻松的。
综上所述，职业技术学校的教师比一般中学的教师层次高，工作轻松，压力小，是值得选择的。 结论： 无论做什么工作，要想脱颖而出，有所作为，都要个人勤奋努力，兢兢业业，设定人生目标，然后为之而奋斗！ 题主的这个问题，其实应该分具体情况来说，无法直接说中学或技校好！通常来说，学校只是一个概念而已，很难去评价它。因此题主所说考中学老师，结果被分到技校，要想仅此来判断谁好，将是一个无解的问题。
无论是中学还是技校都有好坏之分，如果不考虑这个前提，那只能是瞎扯。
1、如果题主考的是重点中学老师，那肯定是中学老师好。由于重点中学有着较好的生源条件，而且 社会 影响力较大，老师地位较高，很受学生家长的尊重。
重点中学条件优越，所以老师的薪资待遇较高，奖金也比较高，特别是高三老师，往往会是上万。而且补课费收入也是很丰厚。
相对来说，重点中学学生素质整体较高，老师更容易取得教学成绩。而且这可以为自已以后生活积累较好的人脉资源，更有助于自已今后的职场工作。
而技校学生整体素质较低，他们几乎也不太可能有什么大的发展前途，主要是技校本身的层次较低，难以成为行业的佼佼者。
所以技校老师相对来说，可能会比重点中学老师更辛苦一些。毕竟这些学生基础较差，整天不爱学习，因此会让人更加劳心费神，而且还很难出成绩。
2、如果题主考的是普通中学老师，而被分到国家级重点技校，则还是技校老师好。对于普通中学来说，学生生源也是比较差的。但凡是成绩较好的，即使没有考上重点中学，家长也会不惜代价，缴纳择校费也要把孩子送到重点中学读书。
所以在普通中学做老师，往往是辛苦付出之后，却无法得到回报，而且学生家长也不会重视对孩子教育，也不会尊重老师，工资待遇也会比重点中学差了一大截儿。
而那些国家级重点技校，他们不仅仅占有很好的教育资源，而且也会得到国家的大力的投入和扶持。
这种技校往往会有一些比较热门的专业，而且会受到 社会 很好的追捧和喜欢。相对来说，他们的学生生源素质，也会比那些一般的技校要好得多。
尤其是像这类学校教师在评职晋级上占有极大的优势，往往他们所评聘的高级教师比例，是远远超过那些一般的普通中学。相对来说，这些老师的薪资待遇也会超过那些普通中学。
3、如果题主考的是普通中学老师，而被分配的也是普通技校，那么这两个学校老师的处境差不多。对于普通中学来说，学生素质与普通技校的学生也差不了多少，绝大多数的人都是一个不爱读书的模样，很多时候老师都是费力不讨好，几乎干不出什么成绩来。
所以记住此时此刻无论是分到哪一类学校，那么你们所处的起点都是差不多。至于以后的发展前途，那么就需要靠题主自身在工作中的表现和努力拼搏的程度了。
因此题主现在这个问题，其实是很难分辨出哪一个好哪一个不好。关键还得看题主所考取的学校和自己分配的技校究竟是属于哪一类，才能最终判断出它们的优劣。 好了，我就简单的分析到这里，希望我的回答能够给你帮助。 分享职场知识，快乐职场人生，感谢你点、评、分、转、收！有一条你要注意，技校将来有可能升成大专，被当地的大学合并。你就是大学老师，提高一个层次。
我有亲戚就在技校教了一辈子书，他除了教技术，还为学生们提供职业生涯规划，根据他的分享，技校是未来的发展趋势。
一、从行业发展趋势来分析1政策
国家和地方已经出台一系列政策鼓励职业技术教育，产教融合是一个大趋势。
2经济
经济下行，人力成本不断增加，企业对用人的要求越来越高，具备较高素质的蓝领工人逐渐成为稀缺资源。
3 社会
人口老龄化，职场人士就面临更大的经济压力和自我发展需求，加上大学毕业生逐年增多，大学生的就业压力持续加大。
因此，中学生对职业技术学校的认知和接受程度越来越高。
4技术
技术发展日新月异，迭代速度加快，一般的学校教育无法满足学生对于就业所需新技术需求，必然需要技术学校提供更专业的教育。此外，职业技术教育发展这么多年，教学技术已经非常成熟，为行业发展提供了支持。
二、行业发展现状1市场规模：根据一些报告职业教育6000亿，仅次于K12。
2头部公司：目前暂时没有显著的头部公司，如果有不错的资源和策略设计，有机会形成自己的竞争优势。
3投融资情况：作为教育培训的细分赛道，资本市场对于职业教育从2015年开始形成了投资风口。在未来的5年内，市场成熟度高后投资热度会更高。
综上可以看出，职业技术教育未来有很大的发展空间。
三、对于个人来说1没有升学压力
技校不像普通中学，老师没有升学指标的压力，可以投入更多精力来打磨课程和辅导学生，教学效果也可以立竿见影。
2 教学内容更自主
普通中学通常都规定好了科目。技校的老师则有较多的自由发挥空间，能力强的老师可以自己开发设计课程，这样每个老师都可以充分发挥自己的优势和特色。
一方面老师的教学特色可以成为自己的核心竞争力，为自己的职业发展带来更好的机会。
另一方面，优秀的教学内容可以为学生就业提前奠定优势，让学生在进入职场初期就有自己的核心竞争力。
3 校企合作的机会更多
对于教学质量突出的老师，可以结合教学内容与一些企业合作。
不光提升了自己的影响力，同时为企业输送了高质量人才，还能为学校增加收入。
我的亲戚就曾把学生送去国外的企业，通俗来说，对于老师和学校是名利双收，对于学生也获得了很好的前途。
以上是我的一些建议，希望对你有所帮助。
想当老师要上什么学校？
你是中专毕业的，所以只能先考大专了。大专就考师范院校，然后再专升本考本科。因为现在想当正规学校的老师至少得本科文凭。由于你是学美发的，我建议你去考美术专业，因为和你专业能挨着边，文化课要求比较低。要是你学英语或语文的话，文化课要求就非常高了，对于你这样太久没接触文化课的情况来看，考英语或语文比较困难。
我考了286 能上什么学校 挺想当老师的嗯 你好！ 学前教育，教育管理是我们学校今年的热门专业。 你可以考虑一下。
学美术，想当老师，该考什么学校？这里问的不是很真实啦，直接看学校啊
当中学老师要上什么学校看你是去哪里当了
省会城市，直辖市，计划单列市以及一些重点中学，都是要求研究生学历
偏远的中学，大专毕业都有可能去教中学的
当然，教师资格证是必须的
想当演员要上什么学校大学考艺术方面的学校最好的是北京学院 上海戏剧学院 中央戏剧学院等 希望能帮到您
2016山西高考理科454分想当老师上什学校合适师范较好。
同时要知道，只要考取了教师资格，不论是那校那专业都可以从事老师工作。
不一定是师范毕业生，只要获得教师资格就行了。
上3 2大专想当老师报哪些学校你如果上大专想当老师 只有幼师这个专业 而有幼师专业的学校很多
将来想当老师最好上什么大学？我是北京一所高中的学生，对这个不太了解。如果我将来想当中学生物教师，上清华北大专门研究生物好呢还是上北师大好呢？如果我想当大学教师，那时不是得当博士呀？
想当明星助理要上什么学校刚刚老夫掐指一算，如果楼主想当明星助理的话，最好先喝二两白酒。
初中上什么学校可以当老师一般来说，上师范类院校比较容易当老师，当然啦，也不是只有上师范类院校才能当老师，上别的学校，只要你考过了教师资格证并且去学校应聘只要被学校录取了，都可以当老师的！
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