湖南高中(中职)起点本科层次公费定向师范生培养计划

重磅！招7030人！湖南高中（中职）起点本科层次公费定向师范生培养计划公布

湖南省教育厅发布通知

2022年我省继续实施高中（中职）起点本科层次

乡村高中、初中、小学、特殊教育和中职专业课教师公费定向培养计划！

该计划按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向定期服务”的原则

通过普通高考和普通高校对口招生考试进行招生

一、招生学校与专业

（一）本科层次高中教师公费定向培养。招生学校为：湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南理工学院、衡阳师范学院。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、教育技术学、心理学、应用心理学。

（二）本科层次初中教师公费定向培养。招生学校为：衡阳师范学院、湖南理工学院、怀化学院、邵阳学院、湘南学院、湖南人文科技学院、湖南科技学院、湖南第一师范学院、长沙师范学院、湖南文理学院。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、生物技术、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、应用心理学。

（三）本科层次小学教师公费定向培养。招生学校为：湖南第一师范学院、长沙师范学院、湖南文理学院、湖南城市学院。招生专业为：汉语言文学、英语、小学教育、音乐学、体育教育、美术学。

（四）本科层次特殊教育教师公费定向培养。招生学校为：湖南师范大学。招生专业为：特殊教育。

（五）本科层次中职专业课教师公费定向培养。招生学校为：湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学、衡阳师范学院。招生专业为：机械工艺技术、应用电子技术教育（电子技术应用方向）、应用电子技术教育（电子电器应用与维修方向）、视觉传达设计、车辆工程、农学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、旅游管理、财务管理。

二、招生计划

2022年，我省高中（中职）起点本科层次各类乡村教师公费定向培养招生计划为7030人。其中，结合教师厅〔2021〕3号文件要求，我省40个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）的相应招生计划同时列入教育部中西部欠发达地区优秀教师定向培养专项计划地方优师专项（以下简称省级优师专项），具体如下：

（一）本科层次高中教师公费定向培养招生计划：2136人，类型为普通高考招生计划。其中，省级优师专项865人。

（二）本科层次初中教师公费定向培养招生计划：3900人，类型为普通高考招生计划。其中，省级优师专项1444人。

（三）本科层次小学教师公费定向培养招生计划：744人，类型为普通高考招生计划。其中，省级优师专项221人。

（四）本科层次特殊教育教师公费定向培养招生计划：38人，类型为普通高考招生计划。其中，省级优师专项16人。

（五）本科层次中职专业课教师公费定向培养招生计划：212人，类型分为普通高考招生计划和对口招生计划。其中，省级优师专项82人。

根据我厅《关于申报2022年湖南省乡村教师公费定向培养招生计划的通知》的有关要求，以及各市州向我厅申报的2022年公费定向培养招生需求计划，在综合平衡的基础上，我厅编制了高中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划表。招生计划下达后，一律不再追加或调整。

三、培养模式

（一）本科层次高中、初中、小学教师均采用四年制本科的培养模式。

（二）本科层次特殊教育教师由湖南师范大学和长沙职业技术学院联合培养。本科学制四年，人才培养方案由湖南师范大学和长沙职业技术学院共同制定，原则上第一、二学年由长沙职业技术学院负责培养，第三、四学年由湖南师范大学负责培养。修业期满，成绩合格者，由湖南师范大学颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。

（三）本科层次中职专业课教师采用本科院校会同有关高职院校和企业联合培养的模式。本科学制四年，人才培养方案由本科院校与高职院校共同制定，原则上第一、二学年由相关高职院校负责培养，第三、四学年由本科院校负责培养。修业期满，成绩合格者，由本科院校颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。联合培养工作安排见《2022年湖南省高中（中职）起点本科层次乡村中职专业课教师公费定向培养学校安排表》。

四、培养经费

根据《湖南省人民政府办公厅关于印发<教育领域省与市县财政事权和支出责任划分改革实施方案>的通知》（湘政办发〔2020〕15号），省级项目计划所需培养经费由省与市县财政按7:3比例分担，市州项目计划所需培养经费由市县财政承担。

公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费免缴，其所需费用由财政公费承担；并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。

五、招生对象及条件

（一）本科层次高中、初中、小学、特殊教育教师

1．具有招生计划定向的县市区所在市州范围内户籍（户籍迁入截止时间为2022年6月7日）。

2．年龄未满22周岁（2000年9月1日及以后出生）。

3．2022年湖南省普通高考成绩达到招生学校相应类别本科录取控制分数线，考生高考选考科目符合招生学校选科要求。

4．身体健康，体检合格。体检工作要求按湖南省教育考试院《关于做好2022年全省普通高等学校招生体检工作的通知》（湘教考普字〔2021〕24号）执行。

5．热爱基础教育事业，自愿报考高中、初中、小学、特殊教育教师公费定向培养师范生（以下简称“公费定向师范生”），且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在招生计划所定向的市州、县市区的乡村高中、初中、小学、特殊教育学校任教，服务时间不少于6年。

（二）本科层次中职专业课教师

1．年龄未满22周岁（2000年9月1日及以后出生）。

2．报考普通高考招生计划的考生，2022年湖南省普通高考成绩达到招生学校相应类别本科录取控制分数线；报考对口招生计划的考生，2022年湖南省普通高校对口招生考试成绩达到相应专业门类本科录取控制分数线。

3．身体健康，体检合格。体检工作要求按湖南省教育考试院《关于做好2022年全省普通高等学校招生体检工作的通知》（湘教考普字〔2021〕24号）执行。

4．热爱中等职业教育事业，自愿报考中职专业课教师公费定向师范生，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在招生计划所定向的县市区的中等职业学校任教，服务时间不少于6年。

六、招生录取程序

（一）公布招生政策。市州、县市区教育（体）局、高中（中职）学校和培养学校要利用报纸、海报、广播、电视、网络等多种形式，向社会公布此文件的招生政策与招生计划。高中（中职）学校还应向高三年级学生及家长进行宣传动员。

（二）户籍信息确认。考生可登录“湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台”（网址：https://ks.hneao.cn）或“潇湘高考”APP查看考生本人报名信息，确认高考报名时所填写的户籍地信息中的县（市、区）与考生户口薄上户籍信息中的县（市、区）一致，若有不一致的，考生须在6月16日前，前往高考报名所在地的县市区招生考试机构申请办理户籍信息修改，逾期不予受理。考生报名所填写的户籍地信息将作为报考本科层次高中、初中、小学、特殊教育教师公费定向师范生的考生录取及签订有关协议书的重要依据，凡因考生报名所填写的户籍地信息错误而导致考生不能正常填报志愿的，或因户籍造假以及填报不符合户籍要求的志愿、在录取后不能签订协议书的，其结果由考生本人负责。

（三）填报志愿。考生根据本文件及省教育考试院公布的招生计划，在本科提前批相应志愿中填报。填报普通高校招生本科层次高中、初中、小学、特殊教育和中职专业课教师公费定向师范生计划志愿的考生，应根据考生户籍所在地及相应招生计划对户籍的政策要求选择相应的院校专业组填报，最多可以填报30个院校专业组的平行志愿，凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的，一律视为无效志愿。填报对口招生本科层次中职专业课教师公费定向师范生计划的考生只填报一个院校志愿。填报志愿（含征集志愿）的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。

（四）投档录取。省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。普通高校招生本科层次高中、初中、小学、特殊教育和中职专业课教师公费定向师范生计划按平行志愿投档。对于对口招生本科层次中职专业课教师公费定向师范生计划，省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校，各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档。第一次投档录取结束后，如有招生学校未完成招生计划的，由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额，并组织未被录取的考生填报征集志愿。录取结束后，招生学校根据已录取考生的情况，填写《2022年湖南省高中（中职）起点乡村教师公费定向师范生录取名单》，并将《2022年湖南省高中（中职）起点乡村教师公费定向师范生录取名单》函告招生计划所定向的市州教育（体）局，市州教育（体）局再函告有关县市区教育（体）局。

（五）签订《湖南省乡村教师公费定向培养协议书》《湖南省乡村教师公费定向培养协议书（省级优师专项）》（以下统称《协议书》）。

1．签订协议书。市州、县市区教育（体）局依据《2022年湖南省高中（中职）起点乡村教师公费定向师范生录取名单》，统一组织录取考生与本级人民政府签订《协议书》。

市州教育（体）局汇总市州本级和所辖县市区签订的《协议书》，于7月25日前分培养类型分招生学校分别寄送有关招生学校。录取考生在签订《协议书》时，应携带本人户口簿供有关市州、县市区教育（体）局审查考生的相关信息情况，凡经审查不符合有关招生政策的，不能签订《协议书》。市州、县市区教育（体）局应按我厅统一发布的协议书样式分培养类型制作《协议书》；凡内容不符的，视为无效协议书，不得进入下一招生工作程序。考生在签订《协议书》时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》；凡非考生本人及其法定监护人签订《协议书》的，视为考生自动放弃招生录取资格，所涉及考生不得进入下一招生工作程序。考生在规定时间内未签订《协议书》的，视为考生自动放弃招生录取资格。

2．《协议书》签订的具体时间、地点等信息，由市州、县市区教育（体）局根据工作需要适时公布并及时通知有关考生，以便考生及时掌握相关信息。

（六）发放录取通知书。各招生学校收到市州教育（体）局寄送达的《协议书》后，向已录取并签订《协议书》的考生发放录取通知书。

（七）入学与复查。录取考生持录取通知书到招生学校报到。新生入学后，招生学校在入学一个月内对公费定向师范生进行资格复查。复查合格者，招生学校在其《协议书》上签字、盖章，《协议书》正式生效；复查不合格者，则不能取得公费定向师范生资格，并按国家有关招生和学生管理规定处理。招生学校在《协议书》上签字、盖章后，应将《协议书》寄送达各协议方，并存入公费定向师范生新生的个人档案。招生学校汇总本校录取考生的报到情况，填写《2022年湖南省高中（中职）起点乡村教师公费定向师范生录取复核名单》，于9月21日前报送省教育厅（含电子文档）。

湖南省40个脱贫县名单

株洲市：炎陵县、茶陵县

邵阳市：隆回县、邵阳县、城步县、新宁县、新邵县、武冈市、

洞口县、绥宁县

岳阳市：平江县

常德市：石门县

张家界：桑植县、慈利县

益阳市：安化县

郴州市：桂东县、汝城县、宜章县、安仁县

永州市：新田县、江华县

怀化市：沅陵县、通道县、麻阳县、辰溪县、新晃县、芷江县、会同县、靖州县、中方县、溆浦县

娄底市：新化县、涟源市

湘西州：花垣县、保靖县、龙山县、永顺县、凤凰县、泸溪县、古丈县

2022年湖南省高中（中职）起点本科层次乡村教师公费定向培养计划有关政策说明

一、在本科提前批同一轮次填报志愿时，报考了省内公费定向师范生（含省级优师专项）招生普通类专业的考生，可以兼报本科提前批中的教育部直属师范大学公费师范生（含国家优师专项）和全国重点马克思主义学院的马克思主义理论专业；报考了省内公费定向师范生（含省级优师专项）招生体育类专业的考生，可以兼报本科提前批中的教育部直属师范大学公费师范生（含国家优师专项）；报考了省内公费定向师范生（含省级优师专项）招生艺术类专业的考生，可以兼报本科提前批艺术类平行组中的院校（专业）。
二、按“分数优先、遵循志愿”原则确定考生专业，优先录取直接志愿考生。直接志愿生源不足时，再从“专业服从”的考生中，由高分到低分进行调剂录取。
三、公费定向师范生在校学习期间，一律不得转学，原则上不得转专业。
四、公费定向师范生应在上岗前取得相应的教师资格，符合相应教师执证上岗条件，否则，按违约情形处理。
五、公费定向师范生毕业后，依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型任教服务，时间不少于6年，其任教岗位和编制由签订协议的市州、县市区按照相关规定落实。
六、公费定向师范生在协议规定的服务期内，不得脱产攻读普通硕士学位，但可在职攻读教育硕士专业学位。
七、公费定向师范生在协议规定的服务期内，经任教学校主管教育行政部门批准，可依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型，在所定向的区域范围内相应学校间流动，或从事教育管理工作。
八、未能履行协议的公费定向师范生，按规定退还所享受的公费培养费用并缴纳违约金。
九、市州、县市区教育行政部门负责本行政区域内公费定向师范生的履约管理，建立诚信档案，公布公费定向师范生的违约记录，并将违约情况记入人事档案，负责管理退还的公费培养费用和违约金。12月底前，各市州教育（体）局应汇总本辖区内当年已办理违约处理手续的公费定向师范毕业生的有关情况，填写《2022年湖南省公费定向师范毕业生违约处理情况汇总表》，并报送省教育厅（含电子文档）。

另据报道

今年我省按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向定期服务”原则

继续实施初中起点乡村教师公费定向培养工作

一招生学校

2022年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养类型与培养学校一览表

（点击可查看大图）

二招生专业

（一）本科层次小学教师。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育。

（二）本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、专科层次小学教学点教师。招生专业为：小学教育。

（三）本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）。招生专业为：学前教育。

（四）专科层次特殊教育教师。招生专业为：特殊教育。

三招生计划

（一）招生计划规模

2022年，全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为4853人，具体如下：

1．小学教师、小学教师（扶贫）、小学男教师、小学教学点教师公费定向培养招生计划：共4161人。

省级项目计划2105人，其中本科层次小学教师1000人，本科层次小学教师（扶贫）224人，本科层次小学男教师420人，专科层次小学教师244人，专科层次小学教师（扶贫）64人，专科层次小学男教师153人。

市州项目计划2056人，其中专科层次小学教师1483人，专科层次小学教师（扶贫）94人，专科层次小学男教师376人，专科层次小学教学点教师103人。

2．幼儿园教师、幼儿园教师（扶贫）公费定向培养招生计划：共663人。

省级项目计划197人，其中本科层次幼儿园教师151人，专科层次幼儿园教师46人。

市州项目计划466人，其中专科层次幼儿园教师455人，专科层次幼儿园教师（扶贫）11人。

3．特殊教育教师公费定向培养招生计划：共29人，均为专科培养层次。

（二）招生计划种类

根据培养类型与培养目标的需要，招生计划设置普通招生计划（以下简称“普通计划”）、定向到民族乡招生计划（以下简称“民族乡计划”）和定向到小学教学点招生计划（以下简称“教学点计划”），具体如下：

1．普通计划。按照“从县市区招生、回县市区就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）、专科层次特殊教育教师。

2．民族乡计划。按照“从乡招生、回乡就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、专科层次小学教师。

3．教学点计划。按照“从乡镇招生、回乡镇小学教学点就业”的原则设置，培养类型有：专科层次小学教学点教师。

（三）招生计划的具体安排

按照我厅《关于申报2022年湖南省乡村教师公费定向培养招生计划的通知》的有关要求，根据各县市区申报的2022年公费定向培养招生需求计划，在综合平衡的基础上，我厅编制了初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划表，现予下达，不再调整。

（点击可查看大图）

四培养模式

（一）本科层次各类教师采用二·四分段的培养模式。

学生入学后前2年注册中职幼儿保育专业学籍。中职阶段修业期满，成绩合格者由培养学校颁发中职层次幼儿保育专业毕业证书。同时，参加当年普通高校对口招生考试，考试成绩达到省当年划定录取分数线的，经正式办理高考录取手续后升入本科层次学习4年，招生计划纳入当年全省普通高校本科招生计划。本科修业期满，成绩合格者由培养学校颁发四年制本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。

对于当年参加了普通高校对口招生考试，考试成绩未达到省当年划定录取分数线的学生，原签订的公费定向培养协议书终止，培养学校不再进行后续阶段培养，学生自谋职业。

（二）专科层次各类教师采用五年一贯制专科的培养模式。

主要由省内高等职业（专科）学校承担培养任务，益阳师范高等专科学校和娄底幼儿师范高等专科学校可挂靠相关培养学校承担小学教师的具体培养工作（简称为“挂靠培养”）。

五培养经费

根据《湖南省人民政府办公厅关于印发<教育领域省与市县财政事权和支出责任划分改革实施方案>的通知》（湘政办发〔2020〕15号），省级项目计划所需培养经费由省与市县财政按7:3比例分担，市州项目计划所需培养经费由市县财政承担。

公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费免缴，其所需费用由财政公费承担；并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。

六报名对象及条件

（一）基本条件

1．年龄未满18周岁（2004年9月1日及以后出生）。

2．热爱祖国，品行良好，遵纪守法。

3．具备招生来源计划所确定的户籍条件。（1）报考普通计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的县市区户籍，且为2022年应届初中毕业生。（2）报考民族乡计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的民族乡户籍，民族成分为少数民族，户籍迁入时间为2021年8月31日及以前，且为2022年应届初中毕业生。（3）报考教学点计划的报名对象应具有招生来源计划所确定的乡镇户籍，户籍迁入时间为2021年8月31日及以前，且为2022年应届初中毕业生。

4．参加户籍所在市州的中考，且考生中考总成绩（报考民族乡计划考生总成绩含加分，相关政策详见附件18第三条）不低于招生当年户籍所在县市区公布的相应的乡村教师公费定向培养招生录取控制分数线（等第）。

5．身体健康，体检合格。体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的规定执行。

（二）其他条件

1．热爱基础教育事业，自愿报考初中起点乡村小学、幼儿园、特殊教育教师公费定向培养师范生（以下简称“公费定向师范生”），且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排：

（1）小学教师。普通计划本科层次小学教师、小学教师（扶贫）、小学男教师和专科层次小学教师、小学教师（扶贫）、小学男教师在户籍所在县市区的县以下乡村小学任教，民族乡计划小学教师在招生计划所定向的民族乡小学任教，教学点计划小学教学点教师在招生计划所定向的乡（镇）小学教学点任教。

（2）幼儿园教师。普通计划本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）在户籍所在县市区的县以下乡村幼儿园任教，民族乡计划幼儿园教师在招生计划所定向的民族乡幼儿园任教。

（3）特殊教育教师。普通计划专科层次特殊教育教师在户籍所在县市区的县以下乡村特殊教育班、残障儿童少年随班就读定点的中小学校，或特殊教育学校从事特殊教育工作。

2．报考本科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次幼儿园教师（扶贫）普通计划志愿的报名对象应为已脱贫家庭学生（原建档立卡贫困户家庭学生，且持有县市区扶贫工作部门发放的《扶贫手册》）。

▌来源：湖南省教育厅、湘微教育