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高三物理高考备考计划,高三物理备考方案

发布时间: 2023-04-17 01:14:02

高三物理一轮备考计划_高考物理复习方法

高三物理高考备考计划,高三物理备考方案

复习物理,要培养独立思考和仔细审题的习惯和能力为什么感到物理课听起来容易,做起来难问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法,下面是小编为大家整理的高三物理一轮备考计划,希望对您有所帮助!

高三物理一轮备考计划

1、高三物理一轮复习刷题要循序渐进。虽然说不提倡高三学生在题海中挣扎,但是想要学好物理,还是要做一定量的物理练习题的。高三物理一轮复习成绩不好的学生,一开始做题时,可能一开始就感觉“头大”,但是慢慢从简单的题目入手,渐渐加深难度。慢慢的不仅能巩固基础知识,还能运用所学的知识,找到做物理题的技巧。

2、高三一轮复习要做到要“看练结合”,每天一小练。小练练手感,练大局观、练应变能力、时间掌控等。这些练习题路子一定要正、要配答案。通过训练,找自信、防手生。

3、扎实基础。高三物理的第一轮复习最重要的当然是把高中所学的所有知识点扎扎实实的跟老师过一遍啦,我们要从一些基本的概念、定理,到运动学、力学、动量、能量、电磁学公式,再到一些常见的公式的推导,以及一些做题时常用的思路技巧等都可以在第一轮复习中慢慢总结归纳。

高三物理一轮如何备考

1、明确思想,掌握“模式”。高三物理一轮复习的指导思想是全面、扎实、系统、灵活。全面,即全面覆盖;扎实,抓好单元知识的理解、巩固。增强习题综合训练,克服新授课解题的单向性、定向性,初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。

2、查缺补漏与错题集相结合。高三一轮复习阶段必须通过错题把相关的基础知识进行整合,要明白错误的根源是在高三物理哪个知识点的欠缺上。并要反思错因。对于错题,最重要的是要做到反思、整合最后达到升华。

3、全面复习、不留疑点。高三物理一轮复习就是要全面、细致,不能遗漏任何的疑点。不少同学会觉得还有二轮和三轮复习,一轮不懂没关系,如果有这种想法,建议大家尽早修正,一轮复习连最基础的知识还有疑点,到了二轮、三轮全部是综合运用,不仅不会弥补漏洞,反而会放大漏洞的效果。

高考物理备考技巧

可以在一到两节课的时间内,力争闭目默忆出全部考点及其相互联系,做到脑海能展现出一张考点系统网络图。对试卷的结构、题型、题量、考点分布与出现概率心中有数。考生可以独立“设计”一份物理高考模拟卷。虽然不可能猜出高考试题,但可以想象出试题的样式与难度。

应试审题时,能迅速找准突破点,思考中能参照经验程序则最省时省事。例如:物理实验题中的创新题是难点,但创新部分大多是对教材实验中的个别部分改动,因此建议考生参照以下程序思考:题定目的→题给条件→确定实验原理→设计实验方法→选用器材→编制实验步聚→处理数据→分析误差。

应对综合题,除了能沿着时间与空间顺序流畅思考外,还要能用灵活多变的方法找到已知量与未知量的关系。例如:借助模型图与示意图可选用数学推导法、逻辑推理法、图像法、设数计算法、作图法、特殊点法……,针对物理模型选用的隔离法、整体法、矢量分解法、等效法……,检查验证答案的数量级法、量纲法等。

高考物理冲刺复习方法

物理学基本概念和基本规律都有一个逐步深化的过程,如能量这一概念就贯穿高中三年的学习。通过对课本的再阅读、再熟悉,可以领会物理学生动丰富的思想,从整体角度使所学物理概念和规律融会贯通。

回归基本题型,对每一道习题,要能把握关键字词和提取图表信息,弄清所给物理情境涉及的物理规律、相关物理状态、物理过程产生的原因和条件等。

重视实验复习,理解实验结论形成的过程。从每年全国物理高考的实践来看,实验题的得分率一般都不理想。对于每一个考查的实验,都要重视领会和熟悉实验的思想、原理、操作方法、数据的记录处理要点以及实验误差来源分析等。

坚持每天模拟训练,找出失分点,及时弄懂并进行归纳总结。注重规范解题,如填空和实验题中的有效位数、计算题中基本公式的规范书写等。针对自己容易失分的题型,多进行限时训练。记录解答每个题型所用时间,合理分配解题时间,争取做到会做的题目一分不丢。

如何提高高三物理成绩

一、看教材

首先、要将教材通读一遍,了解知识的来龙去脉,知道定理定律的适用条件,注意事项,这些都做到了之后,要把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。如果记不准,那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎么开也到不了目的地。

二、公式理解记忆

学生在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多,而且很多的公式非常的相近,学生要想学好高中物理,想要提高自己的分数,就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量,就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后,才能够灵活地应用于物理题目中。

三、大量练习物理题

有的物里知识点在老师讲解的过程中,学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重,这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义,理解了这些知识点的含义,但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中,就需要这些学生大量的练习物理题。

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