南充高中女生毕业后读什么中专学校好

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现在的中专、高职毕业生就业之所以受各大公司、企事业单位欢迎，是因为他们在通过学校的学习后，具有较强的职业技能，社会需要什么、企业需要什么，就有什么样的人才。普通中等专业学校大多办学质量过硬、办学历史长，教学设施、教育设备完备，管理严格，教育质量高。中专除了进行文化知识教育外，主要开展职业技能训练，职业技能鉴定，培养初级、中级、高级专业技术人才。下面招生报考网整理了几所中等职业学校，他们办学历史，办学规模，人才培养方面都具有极强的优势。

成都华商理工职业学校是经国家教育主管部门批准，由国外知名企业及高校参与合作的一所全日制、专业化的中等职业学校（招生代码：51204）。学校位于历史悠久、文化底蕴深厚的成都市国家高新技术开发区，校园环境优美，生活、教学设施设备齐全。学校以“德能淬理、兼爱善工”为校训，以“人格塑造、行为规范”为育人方针，以“身心健康、一技之长”为育人目标，注重素质教育以及学生动手能力的培养，积极开展第二课堂，形成了“勤学苦练、阳光向上”的学风。

学校地址：成都市郫都区

　成都五月花高级技工学校位于成都市郊区，全新的校园环境，学校掩映在湖光山色、花草绿树之间。欧式建筑雄伟典雅，园林风景秀丽迷人。行政楼、办公楼、教研楼、图书馆、体育馆等错落有致，公寓、食堂、超市、自助银行等一应俱全。目前占地1000多亩，建筑面积32万平方米，已容纳师生近3万人，可容纳师生2万余人。走在校园，你会感受到家的安全，这里有专业的保安公司提供有力的保障;走进公寓，你会感受到家的舒适，这里有专业的物管公司提供周到的服务;走到食堂，你会感受到家的温馨，这里有专业的后勤公司提供可口的饭菜。

学校地址：成都市金堂县学府大道

　四川科华高级技工学校，为四川省人力资源和社会保障厅主管的民办综合性高级技工学校。学校位于成都市，拥有学历校区:成都总校、双流校区和技能校区:天府校区、科华校区共4个校区，开设航空服务、轨道运输管理人才、汽车维修、新能源汽车维修、幼儿教育、计算机应用、旅游服务与酒店管理、美容美发与造型等专业

学校地址：成都市崇州崇安路

南充电子工业学校系1998年经南充市教育局批准成立，报四川省教育厅备案的一所中等专业学校，是南充市重点中等职业学校，现属南充大成职业教育集团核心成员学校。学校在南充市内有两个校区，其中航空港校区位于南充市高坪区东顺路航空港工业集中园区，小龙校区毗邻南充市高坪区火车东站。学校占地面积38万 m?(570亩)，校舍建筑面积11.4万m?，学校总产值达16860万元。

南充电子工业学校师资力量

学校有专(兼)职教师270名，其中具有大学本科学历者220人，占80.3%，双师型教师61名，占22.1%。各专业的理论和实训教师配套齐备，并特邀北京师范大学、北京服装学院、天津工业大学、天津工业美术学院专家教授来学校执教和培训师资。

学校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家张澜先生创办于1913年，至今已有98年办学历史，是四川省最早从事职业技术教育的学校之一。 1986年学校更名为四川省蚕丝学校，1999年四川省教育厅根据四川省职业教育规划布局和学校专业设置的实际，同意在保留四川省蚕丝学校校名的同时，增挂四川省服装艺术学校校名，实行一校双名。

100年来，一批又一批仁人志士、社会贤达和时代精英先后在学校任教掌校，教书育人。张澜先生就曾两度亲自出任学校校长达十年之久。著名蚕丝专家、教育专家尹良莹先生任校长长达8年。红岩英烈袁诗尧、原四川省副省长张秀熟先生、无产阶级革命家、教育家吴玉章先生和陆星恒、吴载德、熊季光、王道容等著名教授和专家都先后在校执教讲学。

四川省蚕丝学校师资力量

学校师资力量雄厚，现有在职职工160余人，其中具有本科及以上学历的达120余人，硕士研究生11人，现有专任教师近百人，其中高级讲师近30人，讲师50余人，有双师型教师60余人。

先后隶属于中共南充地委财贸部、南充地区农贸办公室、南充地区商贸委、南充市贸易局、南充市财贸办公室。南充市政府2005年3月23日召开的三届第11 次常务会议已决定学校归口南充市教育局直管，并拟更名为四川省南充中等专业学校(简称南充中专)，努力打造成多专业、多层次、多规格、多形式、多功能的综合性中等职业学校，成为南充市“一所具规模、上档次、过得看的中等职业教育品牌学校”,为四川省中等职业教育做出更大贡献。

四川省南充中等专业学校师资力量

四川省南充财贸学校创建于1958年12月，是南充市教育局直管的国办全日制综合类普通中专。现有在校生1859人，在职教职工101人，中高级职称45 人。学校开设有计算机与财务会计、计算机应用与维护、电子商务、市场营销、文秘与计算机、旅游管理(含酒店管理)、财税审、经贸英语、现代企业管理、机电一体化、电子技术应用、商品经营、汽车运用与维修、电子电器应用与维修等专业。

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