学校的教学成果，可以告诉同学们这所学校的办学情况。学校所获得的教学荣誉越多，那么这所学校的教育水平必定是不错的，而学生的升学就业情况越好，说明学校教学质量、实训设备值得信赖。同学们想要知道一所学校的好坏，可以从这些方面来了解。
德清县职业中等专业学校办学特色
(一)德育为先，实施"21天工程教育"，提高学生品德素养
从新生进校的第一天抓起，从起始年级抓起，实施"21天习惯教育做好人工程"，学校把学生的行为习惯养成分解纪律、卫生、爱护公物、勤俭节约等制成表格上墙，给每位学生每天每个方面的表现打分，每周总结一次，循环反复;每21天总结一次，21天使每位学生养成某一方面良好的行为习惯，改正一个不良习惯;对于不能达标的同学，下个月重新开始。
(二)能力为重，创新教学模式，注重学生专业技能培养。
要使学生掌握就业前企业所需要的技术和技能必须在实践教学环节上下工夫。学校根据近年来生源的实际情况，先后调整和制定了"文化课合格、专业理论过关、专业技能过硬" 和"低起点、小台阶、勤练习、多反复，教一会一，学一得一"的教学策略，通过产教结合，"真刀真枪"的训练模式和"半工半读、工学结合"的形式来培养学生的专业技能。
德清县职业中等专业学校教学方式
理论教育模块化。学校调整教学时间，实施教学时间"325"制，即文化占30%(继续深造有基础)，专业理论课占20%，动手操作技能课占50%。根据中等职业教育的特点，遵循理论适度、技能为主的原则，在理论知识教学上以"必需"、"够用"为原则，实施理论教育模块化。
在"真刀真枪"中成长学校采用前门办学、后门办厂，产教结合，"真刀真枪"的训练模式。学校利用先进制造业基地，融合在工商注册的德清职兴教育实验厂基础上，进行车间化运作。在平时教学空余时间里，承接外来加工业务，让师生在"真刀真枪"中锻炼成长。
德清县职业中等专业学校办学优势
德清职业中专是国家教育部批准的全国100所，浙江省3所实行半工半读(工学结合)试点学校之一。从2006年年底开始，学校就对有关专业试行了工学结合教学实践活动，主要利用学生的节假日和课余时间安排学生下企业进行半工半读和勤工俭学活动。
学校根据对劳务市场的用工情况分析，及时与有关企业联系，厂方需要用工时，学校及时提供人员进行半工半读。半工半读每学期一般不超过三个月，另2个月学生在校学习。学生在企业半工半读满三个月，企业为学生提供一学期学费1600元，同时每月发给生活补贴300-500元。(如与湖州万德电工集团公司合作等)学生毕业后优先录用为公司员工。
在报考学校的时候，同学们要多方面了解一些学校的教学理念、办学实力情况，看这些方面的情况是否与自己想要的办学情况相符。对于同学们来说，只有适合自己的才是最理想的大学。千万不要盲目选择，每所学校的招生要求不同，同学们要根据自己的需求选择。
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