很多学生在选择学校时，对于专业都不甚了解，不知道适合自己的专业应该如何选择。在选择之前，同学们应先了解自己的想法，思考自己未来想从事的行业，再根据自己想要的未来发展，选择合适的专业就读即可。下面，先一起了解一下柯桥区职业教育中心的专业情况吧。
柯桥区职业教育中心专业情况
| 专业名称 | 类别 | 学制（年） | 计划人数 |
| 学前教育 | 中本一体化 | 7 | 40 |
| 纺织技术与服务（花样设计） | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 纺织技术与服务 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 数字化染整工艺 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 建筑工程施工 | 中高职一体化 | 5 | 35 |
| 工艺美术（室内设计） | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 建筑智能化设备安装与运维 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 电梯安装与维修保养 | 中高职一体化 | 5 | 35 |
| 数控技术应用 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 机电技术应用 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 电子技术应用 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 汽车运用与维修 | 中高职一体化 | 5 | 35 |
| 电子商务 | 中高职一体化 | 5 | 45 |
| 中餐烹饪（酒店管理方向） | 中高职一体化 | 5 | 35 |
| 商务英语 | 中高职一体化 | 5 | 45 |
| 航空服务 | 中高职一体化 | 5 | 40 |
| 学前教育 | 五年制大专班 | 5 | 30 |
| 服装设计与工艺 | 职业高中 | 3 | 80 |
| 服装设计与工艺（设计大师方向） | 职高/技校（高级工） | 5 | 25 |
| 服装表演 | 职高/技校（高级工 | 5 | 25 |
| 服装设计与工艺 | 职高/技校（高级工 | 5 | 35 |
| 纺织技术与 服务（纺织品设计与贸易方向） | 职高/技校（高级工 | 5 | 30 |
| 纺织技术与服务（花样设计方向） | 职高/技校（高级工 | 5 | 30 |
| 数字化染整工艺（高考方向） | 职业高中 | 3 | 35 |
| 数字化染整工艺 | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 建筑工程施工（高考方向） | 职业高中 | 3 | 85 |
| 建筑工程施工 | 职高/技校（高级工） | 5 | 30 |
| 装配式建筑施工 | 职高/技校（高级工） | 5 | 30 |
| 工艺美术（室内设计方向） | 职高/技校（高级工） | 5 | 30 |
| 电梯安装与维修保养 | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 数控技术应用（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 数控技术应用 | 职高/技校（高级工） | 5 | 40 |
| 电子技术应用（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 电子技术应用 | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 汽车运用与维修（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 汽车运用与维修 | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 电子商务（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 电子商务（跨境电商方向） | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 计算机应用（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 计算机应用 | 职高/技校（高级工） | 5 | 35 |
| 数字媒体技术应用（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 中餐烹饪（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 中餐烹饪 | 职高/技校（高级工） | 5 | 40 |
| 西餐烹饪 | 职高/技校（高级工） | 5 | 40 |
| 中餐烹饪（酒店管理方向） | 职业高中 | 3 | 20 |
| 幼儿保育（学前教育方向） | 职业高中 | 3 | 90 |
| 商务英语（高考方向） | 职业高中 | 3 | 40 |
| 商务英语（英国交流方向） | 职业高中 | 3 | 25 |
| 商务韩语（韩国交流方向） | 职业高中 | 3 | 35 |
| 工艺美术（高考方向） | 职业高中 | 3 | 70 |
| 工艺美术（影视表演与制作方向） | 职业高中 | 3 | 30 |
柯桥区职业教育中心专业介绍艺术类
术专业群目前已经形成艺术高中、幼儿师范、应用美术和食品工艺四大专业，派生出空中乘务、黄酒酿制和装潢设计等八个专门化方向。
动漫设计
培养日标：曾在培养具有一定的动画和游戏的设计。制作。策划、创意和痛辑能力，具有持续发展潜力.创新精神和实践能力的专门人才。
主要课程：动画素描、动画速写。计算机辅助设计(PHOTOSHOP 、PLASH、 PAINTER)、动画概论、动画画法。原画设计与造型设计、动画场景设计绘制、动画创作、影视后期制作等。
就业方向：可从事二维动画设计、网页动画美工、网络游戏美工等工作。
注意事项：要求身体无色盲、色弱。
工美普通高考(音乐美术方向)
培养目标：旨在培养升入高一级院校学习的大学生
主要课程：语文、数学、英语、政治、地理、历史、素描、色彩、速写等。
就业方向：学生三年后参加浙江省普通高校统一考试进入高一级院校。
注意事项：要求身体无色盲、色弱。
在选择专业后，很多同学都会担心自己是否能学懂、学好该专业，担心自己无法为自己的未来承担责任。其实同学们不用这么忧虑，同学们在选择专业的时候，一定不要好高骛远，要脚踏实地，选择自己喜欢的、自己感兴趣的就是最适合你们学习的。
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