越来越多的家长开始接受并重视早期教育，早期教育在我过经过10余年的发展已经形成相当的规模，不仅是大城市，就算是三、四线城市也随处可见大大小小的亲子园”亲子中心”早教中心”等早教机构，但专业的早期教育师资严重不足。
甘肃省农垦中等专业学校开设幼师类专业：幼儿保育(原学前教育)。
甘肃省农垦中等专业学校总占地面积566亩，建筑面积5万多平方米，图书馆、阅览室藏书4万余册，电子图书6万多种，各种杂志300多种;建有百兆主干校园网，14个多媒体教室，12个电视直播课堂，3个可容纳300人的多功能演播厅，2个48座语音实验室，1个课件中心，计算机组装实验室2间，
10个网络教室，上网电脑500余台，2套设备先进的电子电工实验室，数控中心(铣床2台，车床6台，机加工中心2台)、电工实训室、电器控制实训室、电子装配实训室、80座钳工实训平台、400万元的园林农学实验室及100亩实训基地，学前教育专业舞蹈教室、电子钢琴教室、绘画教室各一间。
甘肃省农垦中等专业学校学生管理在学生管理方面，根据独生子女较多的特点，采取在校期间实行封闭式管理、班主任24小时跟班的管理模式，有效地避免了不安全因素的发生。每学期利用重大节日，组织学生举行文艺演出或体育运动会等大型活动来丰富校园生活，培养学生兴趣，陶冶学生情操，从而提高了学生的综合能力和综合素质。
甘肃省农垦中等专业学校培养模式在培养模式上，技能教育与学历教育相结合，理论教育与实践操作相结合，做到技能培训、学历教育、证书培养三位一体，积极组织学生参加各种技能大赛。
2008年，参加省教育厅和省劳动和社会保障厅组织的全省中等职业教育技能大赛，获得计算机应用模块三等奖”;2009年，又获得计算机应用模块团体三等奖”，08级学生张文龙获得个人二等奖”。
甘肃省农垦中等专业学校教学水平教学质量是学校的立校之本。为了抓好教学质量，学校积极响应国家号召，主动适应市场需求，认真实施了专业技能教育和学生养成教育，深化教学改革，调整课程设置，更新教学内容，改进教学方法，优化教学手段，增强专业实训。把企业需要和就业需求作为专业设置和教学内容改革的出发点。
在教育教学过程中，不断完善各项教学管理制度，加强对教师教学水平和教学效果的考核，将考核结果与平时待遇挂钩，从而不断提高教师的教学能力和教学水平。
小编总结现今社会越来越重视幼儿的启蒙教育，对于幼儿启蒙教育老师的需求也是越来越多，尤其是精英教师。因此，现在幼师专业在现今社会里是非常吃香的专业，所以每年填报的学生也有很多，所以希望同学们能够把握住机会，如果对于幼师行业感兴趣是没有错的，只要在学校里面好好学习，就能够有一份稳定的工作。
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