延安大学医学院专业有哪些？及招生对象

中考时间在步步临近，而今很多学生也将面临人生中的一次重大抉择，如果能够有把握考出较高的成绩，自然值得庆贺；如果考试考试城市分数低是，也不要气馁，通过报读职业技术学校也是可以有实现精彩人生的。那么延安大学医学院专业有哪些？及招生对象，下面就要小编一起来了解下吧！

延安大学医学院校园环境

培养目标：全面贯彻党的教育方针，培养具有延安精神特质，具备良好职业素养、扎实的医学知识和理论、初步临床工作能力和终身学习能力，能够服务区域经济社会发展及在医疗卫生领域从事临床医疗工作的医学专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、预防医学。

核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经精神病学、医学伦理学、医学心理学。

办学条件：现有专任教师72人，其中教授10人，副教授31人，博士10人，硕士32人；附属医院专业教师536人，其中高级职称64人。学院现有11个教研室、5个实验室、1个实验中心，实践教学基地30所，其中直属附属医院1所、非直属附属医院4所、教学医院3所，实习医院20所，预防医学实习基地2所，承担着临床医学专业学生的见习、实习教学任务。

学科建设：陕西省“一流专业”、陕西省特色专业，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点项目和国家级专业综合改革试点项目建设专业。

毕业去向：各级医疗保健机构、疾病预防控制中心、医疗机构行政事业单位、教学单位、科研院所。

医学专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：培养具备延安精神特质、系统的护理学和相关医学及人文社会科学知识、基本的临床护理能力、初步的护理教学、病区管理、护理科研及终生学习的能力和良好的职业潜能，为区域医学事业发展奉献自己、在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业应用型人才。

主干学科：人文社会科学、基础医学、护理学。

核心课程：人体形态学、生理学、药理学、健康评估、护理心理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学。

办学条件：现有专任教师12人，其中教授1人，副教授5人，博士学位1人，硕士学位9人；附属医院专业教师171人。2014年，获批一级学科硕士学位授权点。现有护理学专业实验室1个，实践教学基地5所。

毕业去向：各级医疗机构、教学单位、科研院所。

医学专业，本科，学制5年，授予医学学士学位。

培养目标：培养适应地方医疗卫生事业发展需要，具有延安精神特质，具备临床医学、医学影像学的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的职业素养、创新精神、实践能力和终生学习能力，能从事医学影像诊断、介入治疗、放射治疗等临床工作的医学专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

核心课程：系统解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学超声影像学、介入放射学、影像核医学。

办学条件：现有专任教师4人，其中教授1人，副教授1人，硕士1人；附属医院专业教师22人，高级职称2人。现有专业教研室2个，专业实验室1个，实践教学基地9所。

毕业去向：各级医疗保健机构、教学单位、科研院所。

医学专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：全面贯彻党的教育方针，培养具有延安精神特质，具备基础医学、临床医学和医学检验技术的基本知识、基本理论，具有扎实的检验基本技能，良好的综合素质、终身学习和创新思维能力，能够服务地方区域医疗卫生机构，能够在科学研究所等从事医学检验、预防、科研等工作的医学检验专门人才。

主干学科：化学、基础医学、医学检验。

核心课程：临床基础检验学技术、临床检验仪器与技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验、临床生物化学检验技术、临床血液学检验技术、临床输血检验技术、临床分子生物学检验技术、临床实验室质量控制与管理。

办学条件：现有专任教师5人，其中副教授1人，博士1人，硕士3人；附属医院专业教师28人。现有专业教研室1个，专业实验室1个，实践教学基地7所。

毕业去向：医疗机构、血站、医学院校、科研院所、疾病控制中心。

医学专业，本科，学制5年，授予医学学士学位。

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，具有延安精神特质，掌握基础医学、临床医学、麻醉学专业知识，能在医学社会活动方面，从事科学研究、医疗救助、健康教育等社会发展的医学专门人才。

主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。

核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学。

办学条件：现有专任教师5人，其中教授2人，副教授2人，硕士3人；附属医院专业教师15人，高级职称1人。现有专业实验室1个，实践教学基地6所。

毕业去向：医院、教学单位、科研院所。

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