重庆的中专院校教师待遇(重庆教师工资待遇)

学分高考讯：近期重庆的中专院校教师待遇(重庆教师工资待遇)在网络上持续发酵，这到底是怎么回事呢？还不清楚的小伙伴快来看看吧，下面是介绍。

当前重庆的中专院校教师待遇，国家高度重视教育事业发展重庆的中专院校教师待遇，大力推动师范院校高质量发展。

“要让教师成为让人羡慕的职业，为新时代构建一流的师范教育体系、促进教师教育振兴发展提供基本依据。”

聚焦职教特意整理了25所师范类高职2020年决算报告数据，并对其进行了统计。下面一起来看看都是怎样的情况吧！

一、25所师范类高职院校2020年决算总体情况

从上表我们可以看到，桂林师范高等专科学校荣登榜首，决算总计86960.18万元。紧随其后的是广西幼儿师范高等专科学校。

桂林师范高等专科学校2020年度总收入86960.18万元，与2019年决算相比增加21559.06万元，增长32.96%。收入具体情况如下重庆的中专院校教师待遇：财政拨款收入21817.83万元，与2019年相比增长17.56%。事业收入6532.90万元，为学校开展教学、科研及辅助活动取得的收入，与2019年相比下降8.41%。

位列第二的广西幼儿师范高等专科学校，2020年度总收入64,908.88万元，其中本年收入59,395.40万元，较2019年度决算数增加6,056.13万元，增长11.35%。

我们也可以看到，其中过亿元的有18所院校，1亿元以下的有7所，大部分院校决算在1-2亿之间。具体分布情况如下图所示：

决算总计超6亿元的有2所，占比8%；4-5亿有1所，3-4亿元有1所，均占比4%。

2-3亿的有6所，占比24%。分别是：

贵阳幼儿师范高等专科学校、湖南幼儿师范高等专科学校、昆明幼儿师范高等专科学校、淄博师范高等专科学校、和田师范专科学校、湛江幼儿师范专科学校。

1-2亿的有8所，占比32%。分别是：

湖北幼儿师范高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校、黔南民族幼儿师范高等专科学校、济南幼儿师范高等专科学校、湘南幼儿师范高等专科学校、锦州师范高等专科学校、怀化师范高等专科学校、铁岭师范高等专科学校。

1亿以下的有7所，占比28%。分别是：

黑龙江幼儿师范高等专科学校、永州师范高等专科学校、辽宁特殊教育师范高等专科学校、株洲师范高等专科学校、六盘水幼儿师范高等专科学校、桐城师范高等专科学校、辽宁师范高等专科学校。

二、25校中，哪些院校“财源滚滚”？

聚宝分别就财政拨款收入、事业收入以及二者差额三方面，对这24所师范类高职的数据进行了统计。

财政拨款收入最多：广西幼儿师范高等专科学校，53008.49万元。

事业收入最多：闽江师范高等专科学校，7328.15万元。

财政拨款收入与事业收入相差最少：永州师范高等专科学校，1111.46万元。

（一）最受“扶持”的10所院校

（二）最能“创收”的10所院校

（三）最“自力更生”的10所院校

三、25校中，哪些院校对老师“最大方”？

除了事业收入和财政拨款收入，聚宝还对这25所院校的工资福利支出、基本工资、绩效工资、津贴补贴进行了统计。

工资福利支出最多：闽江师范高等专科学校，11997.43万元。

基本工资支出最多：湛江幼儿师范专科学校，3626.38万元。

绩效工资支出最多：重庆幼儿师范高等专科学校，3209.53万元。

津贴补贴支出最多：济南幼儿师范高等专科学校，5000.18万元。

下面跟随聚宝，一起来看看具体情况吧！

从上表可以看出，工资福利支出超过1亿的有1所，8-9千万的有3所，6-7千万的有6所，4-5千万的有5所，2-3千万的有8所，2千万以下的有2所。

闽江师范高等专科学校“一般公共预算财政拨款支出”包含了学前教育、小学教育、中专教育、高职教育等方面支出。“工资福利支出”也包含在内。其中，高等职业教育10814.32万元，较上年决算数增长16.14%，原因就包括增加了对个人和家庭补助支出。

从上表可以看出，湛江幼儿师范专科学校、湖南幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校这3所院校基本工资超过3千万。有16所院校在1-2千万之间，还有6所学校在1千万以下。

从上表可以看出，绩效工资超过3千万的有1所院校，10所院校过千万，10所院校在百万左右。其中，湛江幼儿师范专科学校2020年因为国家提高了绩效工资等工资待遇标准，学校绩效工资总量等有所增加。

津贴补贴部分大多数院校在百万左右，过千万的院校只有4所。分别是济南幼儿师范高等专科学校、淄博师范高等专科学校、闽江师范高等专科学校、和田师范专科学校。8所院校在300万-900万，12所院校在百万以下。

从院校2020年决算报告总体情况来看，大部分师范类高职院校2020年财政拨款收入相较2019年有所增加，可见国家对于师范院校的支持力度在逐年加大。

并且随着提升教师待遇等各项利好政策的出台，越来越多博士硕士应聘中小学教师岗位，人才市场竞争强度也是年年攀升。

内卷之下，师范学子应当不断提升自身教学能力，专业知识以及职业素养；师范类高职则要把握历史性机遇，积极推进教师教育改革，创新培养机制，引领教师教育新的发展，培养优秀的未来之师。

注：数据来自各院校2020年决算报告，因数据量庞大且由人工统计，如有错漏请以官方公布为准。

声明：本文为聚焦职教原创文章，转载请联系授权

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