每个人都有自己的选择和人生,很多同学一开始就有明确的目标,想要学习一门自己喜欢的技术。随着国家多中等职业学校招商力度的加强,更多的学生也选择了报考中职中专学校。但是还有不少家长和学生对中职中专的相关信息知之甚少。有这各种各样的疑问,其中工业机器人技术应用专业毕业出来干什么?就是大家比较想了解的一个问题,今天,学分高考小编为大家带来了工业机器人技术应用专业毕业出来干什么?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
本专业为贯彻“中国*2025安徽篇”重点发展产业之一。机器人既是先进*的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在*环境下应用的机器人,还是在非*环境下应用的服务机器人,其研发和产业化应用是衡量一个国家的科技创新、高端*发展水平的重要标志。大力发展机器人产业,对于打造安徽*新优势,推动工业转型升级,加快强省建设,实现人民美好生活的向往,具有十分重要意义。工业机器人技术专业将遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念,主动适应行业企业实际需求,以就业为导向、服务为宗旨,不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。
一、培养目标:
本专业培养拥护党的方针、政策,热爱祖国,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素质。面向装备*领域,对接“中国*2025”*强国发展战略,根据行业相关岗位(群)需求而设置。培养拥护党的基本路线,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能,能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修,工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、*、推广与售后技术支持等工作。
二、培养规格
1、知识学习
(1)熟悉机械制图的国家标准和ISO标准;
(2)熟悉标准零件的国家标准、精度设计等标准;
(3)熟悉和本专业相关的机械、电气等标准;
(4)熟悉工业机器人行业的相关标准。
2、能力培养
(1)掌握工业机器人操作、编程、日常维护,编程定位示教编程;
(2)掌握工业机器人离线编程;
(3)掌握机械与电气设备控制的装配、调试;
(4)掌握工业机器人的检测与维修;
(5)掌握工业机器人应用设计开发与集成。
3、素质提升
(1)具有较高的政治思想觉悟,具有艰苦创业精神、有正确的人生观和价值观;
(2)具有较高文化素质和团队精神、沟通能力和自我学习能力;
(3)具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、职业证书
本专业学生在专业学习期间,可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。
1、专业资格证书:维修电工(中级)、数控机床操作工(数控车工、数控铣工、加工中心操作工)、机器人基础应用能力认证等;;
2、高等学校英语应用能力B级或以上证书;
3、全国高等学校计算机等级考试(二级)证书(办公软件高级应用)2级;
四、就业方向
服务“中国*2025”,从事工业机器人的安装、调试、运行维护、*服务等工作。
1、主要就业岗位:工业机器人操作员;工业机器人装配调试员;工业机器人*员;
2、次要就业岗位:CAD/CAM软件应用;先进*装备的*与技术服务工作;其它机械产品技术应用;
3、其他就业岗位:智能装备的安装调试及维修;车间生产组织与管理工作。
五、课程体系与核心课程
主干课程包括:机械制图与计算机绘图、机械*基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、机械设计基础、机械*工艺学、液压技术基础、工业机器人现场编程、机器人工作站集成与维护、机器人离线编程与仿真等。
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学校名称 | 学校地址 |
福州市仓山区洪山桥上店13号 | |
武汉市青山区冶金大道49号 | |
广州市赤沙路15号 | |
福州市仓山区建新镇上店路61号 | |
东莞市莞城区学院路249号 | |
深圳市罗湖区泥岗西路1064号 | |
莆田市仙游县枫亭镇蔡襄北街1999号 | |
东莞市塘厦镇环市南路2号 | |
四川省宜宾市叙州区高场镇河边街43号 | |
浙江工贸职业技术学院 | 中国·温州市府东路717号 |
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